Развиваем речь ребёнку

В нашей семье, вновь прозвучало чудесное, детское, первое «агу».

Я помню, с каким трепетом прислушивалась к каждому новому звуку, произнесенному от Сашульки, а сейчас с таким же трепетом слушаю первые гуления и от Ромы..👩‍👦

А знаете ли вы, что первые бессвязные звуки младенца вовсе не бессмысленны — это начало становления речи, которое зарождается задолго до появления первых слов.

Даже на самом первом этапе речь играет ключевую роль в общении.

Маленький человечек уже буквально в два-три месяца жаждет внимания, эмоционального отклика и контакта.

➖➖➖

На одной из монтессори- недель, которые я проводила, одна из мам спросила меня:

О чем вообще можно разговаривать с ребёнком пяти месяцев? Он же все равно ничего не понимает..

Мой ответ на этот счет был такой: с самых первых дней жизни ребёнка, ему необходимо общение, эмоциональная близость с мамой или другим значимым близким.

В период с 1 до 3 месяцев наступает этап гуления.

Мы, взрослые, должны внимательно следить за отдельными звуками, издаваемыми младенцем, и повторять их вслед за ним.

Улыбайтесь ему в ответ, установите зрительный контакт глаз в глаза, поцелуйте малыша и произнесите также: «Агу, ты говоришь «агу», как я счастлива слышать тебя и твой голос, продолжай…»

Таким образом вы поддержите развитие первой осознанной речи вашего малыша.

В период с4 до 7 месяцев начинается стадия лепета.

Здесь задача родителей та же: проявлять живую заинтересованность каждым словом ребёнка, пусть и пока бессмысленным.

Повторяйте вслед за ним, восхищаясь каждой попыткой.

Таким образом ребёнок осознаёт, что его слушают и воспринимают, у него возникает желание повторить и попробовать ещё раз.

Пойте детские песенки, занимайтесь пальчиковой гимнастикой.

Показывая новую игрушку, медленно и отчётливо называйте её: «Это машинка, смотри, какая она большая!»

Со временем можно начать задавать простые вопросы, давая подсказки взглядом: «Малыш, а где мячик? Вот он, видишь, это мячик!»

Начиная с 8 месяцев, наша цель — поддержать начавшийся лепет и сделать его содержательным.

Время включить в игру звукоподражание.

Объясняя происходящее вокруг, подкрепляем обучение мимикой и жестами: «Упала чашечка — бах!», «Проезжает машина — би-би!»

Обучаем коротеньким словам типа «дай», «на».

Чем активнее ребёнок наблюдает связь вашей просьбы с последующим движением, тем быстрее развиваются нужные области мозга.

➖➖➖

Если вы хотите чтобы ваш ребёнок научился говорить быстрее, то важно запомнить вот что:

▫️Говорите четко, внятно, выразительно и обязательно смотря прямо в глаза вашему малышу, позволяя ему наблюдать вашу артикуляцию губ.

▫️Повторяйте за ним каждое слово, которое он произносит, однако делайте это в правильном контексте.

Например, если малыш называет машину «макика», не следует употреблять это слово дома («Ах, вот и папина макика подъехала»). Такое поведение лишь запутывает и затрудняет освоение правильной речи.

Вместо этого спокойно поправляйте: «Да, сыночек, это папина машина!»

▫️Делитесь с ребёнком всеми впечатлениями: расскажите о том, что видите, слышите, чувствуете, о чём размышляете и даже мечтатете.

Задавайте вопросы по ходу разговора, стимулируя ребёнка задумываться и пытаться высказывать свои мысли.

▫️Ну и конечно, запаситесь терпением и будьте готовыми играть роль отражателя для своего ребёнка около полутора-двух лет.

Такой подход поможет вашему малышу быстрее начать говорить.

*При условии отсутствия иных возможных факторов задержки развития речи.