Школьники, которые трижды провалили экзамены на государственной итоговой аттестации (ГИА), могут пересдать их только в следующем учебном году. Но им решили дать возможность поступить на бюджетные места в колледжи и техникумы даже с неудовлетворительными оценками. Законопроект об этом Госдума приняла в первом чтении 25 сентября. Ко второму чтению, которое запланировано на 19 ноября, депутаты подготовили поправки. «Парламентская газета» узнала подробности.
Чтобы не терять время
Программа среднего профессионального образования позволяет получить квалификацию рабочего или служащего. Учат бесплатно, помогая освоить профессию и не менять при этом без необходимости уровень своего основного образования. На выходе человек получает свидетельство, подтверждающее квалификацию. Но многие школьники, не сдавшие ГИА в девятом классе, не могут сразу поступить в профессиональные учебные заведения, потому что сначала обязаны пересдать экзамены по общеобразовательным предметам. Фактически они теряют целый год, пока вновь попытаются пройти испытания.
«В целях восполнения острого дефицита рабочих кадров в стране необходима не только популяризация рабочих профессий, но и обеспечение расширения возможностей получения этих профессий, причем получения бесплатного», — объяснили авторы законопроекта в пояснительной записке.
Но так как в Конституции не записана возможность бесплатного получения начального профессионального образования, предлагается использовать уже закрепленный в законе об образовании механизм бесплатного профобучения.
Тогда выпускники, которые отучились девять классов, но завалили экзамены, смогут одновременно учиться и проходить профессиональное обучение по выбранной специальности. То есть подросток сможет осваивать рабочую профессию и параллельно готовиться к пересдаче школьных экзаменов. Авторы законопроекта надеются, что это снизит дефицит работников в промышленности и даст шанс молодым людям найти место в жизни.
«Наша страна остро нуждается в грамотных специалистах, готовых профессионально решать задачи современного производства, — отметила член Комитета Госдумы по охране здоровья Тамара Фролова. — Законопроект дает ребятам уверенность в завтрашнем дне, открывает дальнейшие перспективы и повышает привлекательность рабочих профессий. Важно подчеркнуть, что реализация этого закона возможна благодаря действующей конституционной норме о праве каждого гражданина на бесплатное образование. Мы лишь дополняем существующие механизмы, создавая условия для качественной подготовки высококвалифицированного персонала».
По мнению парламентария, благодаря законопроекту тысячи молодых россиян получат реальный шанс обрести достойную профессию и уверенно двигаться вперед при поддержке государства.
Решения на местах
Комитет Госдумы по просвещению также внес дополнения в статью 8, которые наделяют местные власти правом финансировать профобучение ребят, не сдавших школьные экзамены. Регионы смогут определять перечень профессий и учебных заведений, а также порядок организации такого профессионального обучения.
Сейчас в списке возможных профессий 5156 специальностей, из них 4988 — рабочие, 168 — служащих. Например, в транспортной сфере — 52 рабочие специальности, в химическом и химико-технологическом производстве — 675, легкой и текстильной промышленности — 479, атомной промышленности — 84, сельском хозяйстве — 86. Такие цифры приводила глава Комитета Госдумы по просвещению Ирина Белых, представляя законопроект на пленарном заседании 25 сентября.
Если документ примут, он вступит в силу 1 января 2026 года.