(и это не про вседозволенность)
Признайся, у тебя была подобная ситуация?
- Надевай свитер!
- Не хочу! Почему?
- Потому что так надо!
- АААААА!
Точка кипения достигнута:
мама на грани, ребёнок в истерике, свитер за креслом. А всё могло быть иначе, если бы кто-то задал простой вопрос: «Ты синий свитерхочешь или зелёный?». Мистика? Мотивация! Ребёнок получил выбор, почувствовал, что его мнение – не пустой звук. А для дошколят это вообще топ-подарок – быть услышанным. Быть значимым. Быть кем-то, кто может решать. Почему это ему так важно?
Для ребёнка 2–6 лет мир – штука огромная и в основном неконтролируемая. Ему всё говорят, показывают, объясняют, уводят, отнимают, приносят, кормят, одевают, заставляют. И вот, в этом водовороте событий он мечтает хоть что-то решить сам. Хочет чувствовать: я не вещь, я –человек. Я влияю. А если тут вдруг…
- Ты сам застегнёшь куртку или тебе помочь?
- Сначала поиграешь, а потом будем читать, или наоборот?
- Эта книга или другая?
Все, он больше не винтик. Это даёт ему чувство значимости. Признание его как личности. Для дошкольника это – как медаль на шею: «меня уважают». Он участник, человек, у которого есть выбор. А что такое выбор? Выбор = ответственность. Ты выбрал банан вместо яблока? Окей, банан. Ты выбрал сам собирать игрушки? Я жду. Это взрослая сделка. И она работает. Потому что, когда ребёнок видит, что он может выбирать, он начинает понимать и второе, что он отвечает за свой выбор. А это уже база для будущей взрослой жизни. Ну, той, где мы не звоним маме, чтобы спросить, какие макароны купить. Без личного выбора невозможно воспитать самостоятельность. Как можно учиться принимать решения, если тебе их никогда не дают?
Это не значит, что ребёнку нужно разрешать всё.
Мы взрослые и мы задаём рамки. Но внутри этих рамок должна быть свобода. Это как игра на детской площадке: ты в безопасности, но можешь выбирать, куда лезть и как именно бегать. Поэтому мы не спрашиваем, пойдёт ли онсегодня в садик или нет. Мы предлагаем выбрать, что он возьмёт с собой: зайца или машинку? Ребёнку важно не количество власти, а качество внимания к его мнению.
Выбор – это про уважение к растущей личности, про ее рост и свободу. Чем раньше ребёнок это почувствует, тем увереннее он пойдёт по жизни. И пока он учится выбирать между двумя футболками, он учится выбирать и в жизни. И делает это с опорой на себя. И на тебя рядом.
Хотите больше секретов мотивации упрямых дошколят?
Еще 8 эффективных секретов, если быть точнее. Скачайте бесплатно книгу “Формула Мотивации” по ссылке https://mama-pro.com
Как на самом деле видит мир ваш ребенок и поэтому он не слушается (разность в видении мира: его мир — это совокупность ярких, осязаемых объектов и отсутствие понимания отложенной выгоды)
Как заставить ребенка делать то, что вам надо.
Говорите с ним на его языке: через образы, эмоции и игру! И понятно что это не про заставить, а про мотивировать.
Что ребенок пытается вам сказать, когда капризничает
Что ребенку нужна ваша поддержка, а не критика. Просто он не умеет сказать словами, но покажет капризами!