О первом мастер-классе для юных экскурсоводов
Сегодня по приглашению коллег из управления культуры я впервые провела мастер-класс для участников конкурса «Юный экскурсовод».
Это — первый в Киржачском районе конкурс такого масштаба и наполнения.
Нет, это даже не конкурс.
Это — целая школа.
Ребята проходят серию лекций, тематических экскурсий, встреч со специалистами — историками, краеведами, архивистами, журналистами.
Они учатся не просто «рассказывать красиво», а видеть, слушать, проверять, уважать.
И только потом — сдавать своего рода экзамен перед районом.
Для меня это был первый опыт проведения лекции в таком формате.
Я очень волновалась.
Но постаралась сделать не «урок по плану», а живой разговор — обмен опытом.
Поделилась историями из своей работы:
— как изучала "церковные" дела НКВД в Ивановском архиве,
— как поняла однажды, что каждое написанное мной слово либо должно иметь подтверждение, либо четко быть определено как сказка/легенда/вымысел, чтобы не было двусмысленности и разночтений,
— как училась отличать правду от «красивой сказки».
И знаете, что меня по-настоящему обрадовало?
Ребята не просто слушали — они вникали.
Сомневались.
Уточняли.
Искали нюансы.
Один юный экскурсовод, услышав игру «Правда или миф?», спросил:
«А что подразумевается под словом “Китай” в утверждении “От Кремля есть подземный ход в Китай”? Ведь это может быть Китай-город, или даже станция метро?»
Другая участница — внимательная и серьёзная — задала важнейший профессиональный вопрос:
«А когда в своём рассказе нужно уточнять, что информация не подтверждена, а существует лишь как легенда?»
Это — не просто вопросы.
Это — проявление мышления, которое нельзя натренировать шаблонами.
Они не боятся сложности.
Они стремятся к точности.
И не хотят — даже случайно — ввести слушателя в заблуждение.
Именно такие ребята станут настоящими экскурсоводами —
не гидами с заученным текстом,
а хранителями памяти, которые умеют отделять миф от правды,
но при этом — уважать и то, и другое.
В наше время, когда информация льётся со всех сторон, а «истина» меняется раз в пять минут, умение мыслить — дороже любой готовой схемы.
Я уверена: таких ребят трудно будет сбить с толку.
И если они не остановятся на полпути — многого добьются.
Особая благодарность — организаторам конкурса.
Это огромная, кропотливая работа, проделанная с заботой о подрастающем поколении.
Отдельное спасибо Анечке — куратору конкурса, моему надёжному тылу и вдохновителю.
И, конечно, всем участникам.
После мастер-класса сделали общее фото.
Но самым трогательным моментом стало то, что несколько ребят подошли ко мне отдельно:
«Можно сфоткаться? Вы так интересно рассказывали!»
Для меня это — большая честь.
И отличный опыт.
Потому что учить — значит учиться самому.
А говорить с теми, кто слушает не ушами, а разумом, — бесценно.
#ЮныйЭкскурсовод
#КиржачскаяШколаЭкскурсоводов
#блокнотредактора
#словоподдело
#тихое_величие