Ежегодно 18 ноября Россия отмечает день рождения главного новогоднего волшебника — Деда Мороза. Дата считается началом настоящей зимы в его северной вотчине, Великом Устюге. Главные поклонники Деда Мороза — конечно же дети. Почему они верят в зимнего волшебника, «Вечернему Санкт-Петербургу» объяснил семейный психолог, основатель и руководитель психологического центра Сергей Ланг. «Вообще для детей главное — вера в чудо, в сказку. И Дед Мороз — это, наверное, один из самых ключевых добрых персонажей, который дарит подарки, не наказывает, не ругает. Дед Мороз — это ощущение радости, какой-то чистоты, доброты. Многие сказки, мультфильм, безусловно, с самого детства учат нас, что Дед Мороз — главный герой Нового года, главный персонаж этого праздника. Естественно, и у детей, и у взрослых зимний волшебник и Новый год неразрывно связаны. В праздник мы ждем подарков, каких-то новых надежд. Дед Мороз у детей и ассоциируется с некой надеждой, радостью», — говорит психолог. По его словам, любая
И зачем ребенку вообще нужны сказки
Ежегодно 18 ноября Россия отмечает день рождения главного новогоднего волшебника — Деда Мороза. Дата считается началом настоящей зимы в его северной вотчине, Великом Устюге.
Главные поклонники Деда Мороза — конечно же дети. Почему они верят в зимнего волшебника, «Вечернему Санкт-Петербургу» объяснил семейный психолог, основатель и руководитель психологического центра Сергей Ланг.
«Вообще для детей главное — вера в чудо, в сказку. И Дед Мороз — это, наверное, один из самых ключевых добрых персонажей, который дарит подарки, не наказывает, не ругает. Дед Мороз — это ощущение радости, какой-то чистоты, доброты.
Многие сказки, мультфильм, безусловно, с самого детства учат нас, что Дед Мороз — главный герой Нового года, главный персонаж этого праздника. Естественно, и у детей, и у взрослых зимний волшебник и Новый год неразрывно связаны. В праздник мы ждем подарков, каких-то новых надежд. Дед Мороз у детей и ассоциируется с некой надеждой, радостью», — говорит психолог.
По его словам, любая вера, в том числе и в Деда Мороза, имеет имеет силу, только когда человек, ребенок верит искренне.
«Когда же мы заставляем верить во что-то или подталкиваем к этому, тут уже идет некое навязывание. Я против того, чтобы родители, если ребенок уже начинает задавать какие-то такие компрометирующие вопросы насчет Деда Мороза, пытались пустить ему пыль в глаза. Все равно наступает возрастной период, когда дети начинают анализировать, понимать, осознавать, и в этот момент надо как-то уже не терять связь с реальностью.
У всех происходит по-разному. Кто-то и в пять лет уже не верит в Деда Мороза, кто-то и в семь продолжает верить. Поэтому можно, например, говорить образно — что где-то есть такой волшебник. У меня, например, дети говорили, что да, мы верим в Деда Мороза, но знаем, что те дедушки, которые приходят в праздник, как бы «игрушечные», не настоящие, потому что у них, к примеру, искусственная борода. И что, ты будешь ребенку доказывать: нет, борода настоящая? Просто посмеялись вместе, и все.
Все дети разные. Кто-то отнесется к тому, что Дед Мороз не настоящий, с юмором, ему будет смешно и забавно. Другой ребенок разочаруется, закроется, здесь все зависит, конечно, от индивидуальности ребенка и от родителей — как они все преподнесут.
В любом случае я бы рекомендовал ко всему относиться со смехом, с юмором. Дети часто умнее, чем мы думаем. Естественно, если папа наряжается в Деда Мороза, дети могут заподозрить подвох. Появляется Дед Мороз — пропадает папа из комнаты. Ну, один год, может быть, это и сработает, а на другой дети будут уже что-то подозревать. Поэтому уж совсем обманывать детей, когда они прямо факты начинают преподносить, конечно, неправильно», — отмечает Сергей Ланг.
В то же время, по словам психолога, детям, безусловно, нужны сказки.
«Они помогают развивать образное мышление, искать в героях сказок окружающих, потому что каждого персонажа можно сопоставить с реальными людьми. И конечно на примере сказок можно детям вообще объяснить, как устроен мир, что существует добро и зло, показать, как нужно поступать в той или иной ситуации.
Я, например, своим детям пять лет назад начал придумывать и рассказывать сказки про зайца-психолога. Главный герой — Прыг Скоков, который помогает лесным обитателям справляться с их страхами. Совенок, который боится темноты, бобренок, который боялся идти к стоматологу, соколенок, которому страшно летать — вот на примере этих животных я объяснял, как можно преодолеть свои страхи, как можно с ними справляться. Потом стал выпускать эти сказки в аудиоформате, получился цикл «Лесные истории». Их можно послушать в интернете, они обучают детей, помогают им, дают терапевтический эффект.
Вообще же, как говорится, сказка — ложь, да в ней намек. Ребенок учится понимать, что и в жизни тоже есть и добрые люди, и злые, есть хитрые, а есть честные. Видит, как в сказке персонажи взаимодействуют друг с другом, и может сопоставлять это с реальным миром.
Естественно, каждый ребенок выбирает, какому персонажу сопереживать, кто ему нравится. И здесь важный момент. Я бы порекомендовал родителям обращать внимание на то, какие персонажи сказок нравятся их детям. Это многое может сказать о ребенке, помочь родителям сделать выводы», — советует психолог.
Что касается взрослых, то и им порой не хватает какой-то сказки, а тот же Дед Мороз является для них важным символом.
«Для взрослых Дед Мороз — наверное, в первую очередь напоминание о том, что все мы родом из детства. В психологи есть три типа личности внутри нас: тип взрослого, тип родителя, тип внутреннего ребенка. Этот ребенок живет в каждом из нас, и внутри этого ребенка есть Дед Мороз.
Мы можем делать добро, дарить подарки, делать своих родных счастливыми. По сути каждый может быть Дедом Морозом, разбудить в себе этого волшебника и всех порадовать. Это возможно, если мы любим, если умеем и хотим дарить радость. Я бы порекомендовал не бояться быть Дедом Морозом», — говорит Сергей Ланг.