Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

🩷🩷🩷🩷 ВРЕМЯ НЕ ЖДЁТ: ПОЧЕМУ КАЖДАЯ МИНУТА ВАЖНА В РАЗВИТИИ РЕБЁНКА

🩷🩷🩷🩷 ВРЕМЯ НЕ ЖДЁТ: ПОЧЕМУ КАЖДАЯ МИНУТА ВАЖНА В РАЗВИТИИ РЕБЁНКА? Родители иногда очень удивляются нашей рекомендации не упускать драгоценное время и начинать помогать ребёнку как можно раньше. ❓Почему это так важно? Науке известны случаи нахождения детей-маугли, которые были отделены от человеческого общества и воспитывались животными, либо находились в условиях крайней изоляции без социального взаимодействия. ✅ История двух девочек (около 8 и 1,5 лет), найденых в волчьем логове в Индии, говорит о том, что старшая девочка так и не научилась говорить и вести себя как обычный человек, несмотря на усилия специалистов. Девочки передвигались на четвереньках, рычали, отказывались от человеческой еды и т.д. Младшей же удалось привить некоторые человеческие навыки и сформировать элементарную речь, но социальная депривация в течение 1,5 лет мешала процессу. ✅ В лесах Франции в возрасте примерно 12 лет был найден мальчик. Он также передвигался на четвереньках, избегал людей и не умел

🩷🩷🩷🩷 ВРЕМЯ НЕ ЖДЁТ: ПОЧЕМУ КАЖДАЯ МИНУТА ВАЖНА В РАЗВИТИИ РЕБЁНКА?

Родители иногда очень удивляются нашей рекомендации не упускать драгоценное время и начинать помогать ребёнку как можно раньше.

❓Почему это так важно?

Науке известны случаи нахождения детей-маугли, которые были отделены от человеческого общества и воспитывались животными, либо находились в условиях крайней изоляции без социального взаимодействия.

✅ История двух девочек (около 8 и 1,5 лет), найденых в волчьем логове в Индии, говорит о том, что старшая девочка так и не научилась говорить и вести себя как обычный человек, несмотря на усилия специалистов. Девочки передвигались на четвереньках, рычали, отказывались от человеческой еды и т.д. Младшей же удалось привить некоторые человеческие навыки и сформировать элементарную речь, но социальная депривация в течение 1,5 лет мешала процессу.

✅ В лесах Франции в возрасте примерно 12 лет был найден мальчик. Он также передвигался на четвереньках, избегал людей и не умел говорить. В результате реабилитации он так и не освоил речь и остался замкнутым, используя простые жесты для общения.

✅ В Америке была найдена девочка, которую 13 лет удерживал ее сумасшедший отец в полной изоляции. После ее обнаружения специалисты начали интенсивную реабилитацию, включая обучение языку и социальным навыкам. Но девочка так и не стала полноценной частью общества.

Эти и подобные примеры подтвердили исследования учёных о возрастных и сензитивных (наиболее чувствительных) периодах развитиях психических функций в мозге. Ведь каждый такой случай предоставляет ценную информацию о развитии мозга и влиянии окружающей среды и развивающих воздействий на формирование личности.

❓Какие выводы сделали учёные?

1️⃣ Возраст имеет значение! ❗️Чем младше ребенок, тем пластичнее его мозг, и выше шансы на успешное развитие и социализацию.

2️⃣ Успешность нейрокоррекции очень зависит ❗️от интенсивности и продолжительности занятий!

3️⃣ Каждый ребенок уникален, и успех формирования и развития психических функций зависит ❗️от множества факторов, включая физическое здоровье, прежде всего, его мозга!

#️⃣ О детских проблемах: #рост_дети

—————

нейропсихолог, нейропсихология, детский нейропсихолог, нейрокоррекция, сенсорная интеграция, сдвг, рас, зпр, мозг, нейронные связи, развитие ребёнка, студия рост, нейротренинг