«Эта школьная программа мне не пригодится!»
«В институте слишком много говорят, требуют, скучно!»
«Я и без этой вашей учебы смогу!»
Никто не сомневается, что без учебы можно прожить. Почему нет? Даже если человек совсем ничего не будет делать, он не пропадет.
Но рассуждение на эту тему я хочу начать с рассказа о человеке по имени Мишель Монтень. Он родился в фамильном замке почти 500 лет назад и, будучи невероятно апатичным и ленивым, с малых лет мог ВООБЩЕ ничего не делать, если бы не его отец. А отец ценил образование и понимал, что ребенок сам учиться никогда не будет. Поэтому к любимому сыну с юности был приставлен иностранец, носитель латинского языка. Все домочадцы, включая прислугу, были обязаны использовать только латынь. Отец организовал прекрасное обучение своего отпрыска на дому.
Далее Мишель Монтень учился в колледже и получил образование юриста. В учебе был, однако, невероятно инертен и открытий не совершил. Но посеянные отцом семена принесли свои плоды. Мишель Монтень оставил потомкам книгу «Опыты», где изложил свой жизненный опыт и свои взгляды на мир. Сейчас эта книга, пусть и слегка занудная и щедро украшенная цитатами на латинском, является классикой мировой литературы.
Итак, Мишель Монтень был ленив в учебе, но под давлением своего отца получил прекрасное образование. Учиться было трудно, учиться было лень, скучно, невыносимо, но он прошел этот путь и оставил наследие: ему обучение пригодилось.
А кому же обучение не пригодилось? Кому не пришлось корпеть над учебниками, учить пассажи на старогреческом, зубрить спряжения и прочее?
Тем, кто убирал хлев.
Тем, кто мыл лошадей.
Тем, кто доил коров.
Тем, кто потел на кухне.
Тем, кто стирал белье, и многим, многим другим.
Им не надо было ходить в школу, не надо было напрягаться и учить что-либо из этой «тупой школьной образовательной программы». Им это действительно не пригодилось бы.
500 лет прошло, а ничего не изменилось с тех пор. И сейчас есть дети, которые не хотят учиться. Хотя границ нет - теперь возможность получить образование определяется не правом рождения, а личным желанием человека. Все в руках, а вернее, в мозгах человека.
Образование – это привилегия.
Пусть каждый помнит об этом, прежде чем сделает свой выбор.
P. S. Разумеется, у каждого свой путь. Статья - в защиту образования. Автор не имеет шовинистических взглядов.