Школьное задание казалось простым лишь на первый взгляд. Когда учителя объявили нам тему домашней работы — нарисовать иллюстрацию своей души, многие сразу задумались. Что такое душа? Как её увидеть, ощутить, выразить?
Одноклассники начали оживлённо обмениваться мнениями. Одни предлагали нарисовать солнце или звёзды, считая, что они символизируют тепло и бесконечность внутри каждого из нас. Другие говорили о животных — птицах, кошках, собаках, потому что животные часто воспринимаются как символ свободы и верности. Кто-то вспомнил пейзажи природы, леса, поля, реки, утверждая, что природа способна раскрыть глубину человеческой души.
Но больше всего меня поразило предложение одной девочки: «Может, нарисуем пустоту?» Я взглянула на неё удивленно. «Почему пустота?» — спросила я. Она ответила тихо: «Иногда кажется, будто ничего внутри нет...»
Эти слова заставили задуматься глубже. Может быть, душа вовсе не похожа ни на солнце, ни на зверя, ни на пейзаж? Возможно, наша внутренняя сущность сложнее, противоречивее, иногда запутанная и неясная. Или, наоборот, простая и ясная, как чистый лист бумаги.
Становилось ясно одно: каждый видит душу по-своему. Нет единственно правильного способа изобразить её. Каждый рисунок станет личным высказыванием, маленьким произведением искусства, говорящим о внутреннем мире художника.
Тогда я поняла, почему наше домашнее задание заключалось именно в таком подходе. Учителя хотели научить нас думать шире, воспринимать абстрактные понятия и воплощать их визуально. Мы учились осознавать самих себя, смотреть внутрь себя и передавать собственные ощущения окружающим.
Поэтому мой рисунок стал отображением моего собственного восприятия души. Мы с ребенком изобразили море,небо, и яркий воздушный шарик,парящий в нем..Это олицетворяло лёгкость и свободу.
А на самом деле чтобы что-то быстро мог нарисовать сам ребенок.Без помощи взрослых.
Так, работа над рисунком стала настоящим путешествием внутрь самих себя. И я надеюсь, что одноклассникам тоже удалось сделать открытие о себе благодаря этому простому, но глубокому заданию.