Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Фаузия М.

📝СУПЕРТРЕНАЖЁР «КВАДРАТ БУКВ

📝СУПЕРТРЕНАЖЁР «КВАДРАТ БУКВ» В основу этого упражнения легли задания из книги Гарри Алдера «ТЕХНИКА РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТА». Задания, которые приводятся в этой книге нацелены на развитие IQ и рассчитаны, конечно, не на малышей. Но некоторые упражнения можно взять за основу для развития младших школьников. Так и появился «Квадрат букв». КВАДРАТ БУКВ представляет собой квадрат, заполненный буквами. Расчерчиваем квадрат размером 15 см на 15 см на ячейки по 3 см (примерно) и в каждой ячейке размещаем одну букву. Этот квадрат очень похож на таблицы Шульте, только вместо чисел, стоят буквы. Задания по Квадрату можно подобрать самые разные, в зависимости от уровня подготовки детей. ВОТ ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ: ✅Назови все буквы в столбике как можно быстрее. (Закрепляется знание букв) ✅Назови и покажи все буквы на 1-ой строчке, на 2-ой строчке. (Кроме знания букв, закрепляется понятие «строчка» или «столбик») ✅Назови и покажи все буквы ниже буквы М. (Кроме знания букв закрепляется умение ориентир

📝СУПЕРТРЕНАЖЁР «КВАДРАТ БУКВ»

В основу этого упражнения легли задания из книги Гарри Алдера «ТЕХНИКА РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТА». Задания, которые приводятся в этой книге нацелены на развитие IQ и рассчитаны, конечно, не на малышей. Но некоторые упражнения можно взять за основу для развития младших школьников. Так и появился «Квадрат букв».

КВАДРАТ БУКВ представляет собой квадрат, заполненный буквами. Расчерчиваем квадрат размером 15 см на 15 см на ячейки по 3 см (примерно) и в каждой ячейке размещаем одну букву. Этот квадрат очень похож на таблицы Шульте, только вместо чисел, стоят буквы.

Задания по Квадрату можно подобрать самые разные, в зависимости от уровня подготовки детей.

ВОТ ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ:

✅Назови все буквы в столбике как можно быстрее. (Закрепляется знание букв)

✅Назови и покажи все буквы на 1-ой строчке, на 2-ой строчке. (Кроме знания букв, закрепляется понятие «строчка» или «столбик»)

✅Назови и покажи все буквы ниже буквы М. (Кроме знания букв закрепляется умение ориентироваться на листе бумаги)

✅Назови и покажи все гласные или все согласные, все звонкие согласные или глухие согласные. (Закрепляется знание гласных и согласных)

✅Назови букву, которая стоит между З и Т.

✅Назови букву, которая стоит справа (слева, ниже, выше) от первой буквы в слове «нос».

✅Назови и покажи последнюю букву в слове «сок».

✅Задание самое трудное, для учеников 3-4 класса и старше. Для этого центральную клетку надо выделить цветом, допустим, красным. Сказать, чтобы ребенок смотрел на эту клетку, а показывал Вам буквы, которые Вы называете. Только в процессе выполнения надо постоянно напоминать, чтобы ребенок смотрел на центральную клетку, и контролировать движение глаз. В процессе выполнения таких заданий ребенок не только развивает периферическое зрение, расширяет поле зрения, но и учится распределять внимание, находить нужное в тексте, закрепляет знание букв и умение ориентироваться в пространстве.