Бывало у вас такое: дедлайны наваливаются, лекции кажутся бессмысленными, а единственное желание — бросить всё и уйти в закат?🌇
Заниматься чем угодно, только не этими конспектами, практиками и бесконечными разговорами о «важном». 🧠
Если да, то вы не одиноки. Особенно сейчас, в эпоху ИИ, когда кажется, что просиживать часы над оформлением ворда или переписыванием лекций от руки — это анахронизм.
Да еще и с мыслью: «Я по этой специальности работать все равно не буду!»🙅♂️
Давайте честно разберемся, откуда ноги растут у этого желания бросить всё.
Разрыв между ожиданиями и реальностью 🥲
Мы приходим в вуз за знаниями и навыками, а сталкиваемся с рутиной. Многие предметы кажутся ненужными, тонны бумажной работы, а некоторые преподаватели и сами не горят своим предметом. Прибавьте к этому вечную гонку между корпусами, когда на нормальный обед просто нет времени. Выходит, система часто работает против интересов студента, а не на них.
Система поощрений: почему у активистов есть «бонусы», а у других — нет?🤷♀️
Это, пожалуй, одна из самых больных тем. Когда ты ночами сидишь над проектом, а твой одногруппник, пропускающий пары из-за репетиций КВН, получает на сессии «автомат» или поблажки, — это обидно. Вопрос не в том, что КВН или танцы — это плохо. Вопрос в справедливости.
Если активизм — личный выбор, почему он поощряется наравне (а иногда и выше) с академическими успехами? Разве суть вуза не в том, чтобы растить специалистов? Гораздо логичнее было бы поощрять активизм в большей степени, связанный со специальностью: научные клубы, проекты, олимпиады. 📈📊
Поощрять это, например, бесплатными поездками или другими нужными для студента «плюшками» , не просто кто в «активе», а, например, за определенные критерии. Хотя есть преподаватели, кто тоже не в восторге от этой «движухи», часто активизм приобретает добровольно-принудительный характер.
Кризис внешней мотивации🪙👱♀️
Здесь стоит вспомнить фильм «Блондинка в законе». Героиня Риз Уизерспун не была фанатом учебы в Гарварде. Ее двигала вперед сначала злость — желание доказать снобам, что она не просто «глупышка в розовом», а умна, целеустремленна и может их обойти на их же поле. 💅👱♀️
Да, она могла поплакать от отчаяния, но потом брала себя в руки и шла дальше. Ее мотивация была простой и понятной: «Я докажу им!».
Больше обзоров на фильмы/сериалы и разборы в тг: 🍿
А вот ключевой вопрос для современного студента.
Кому и что доказывать сегодня?❓
В эпоху социальных сетей и размытых жизненных сценариев этот внешний «враг» или «судья» часто отсутствует. Нет конкретных «снобов», которым нужно утереть нос. Лайки в соц. сетях — слабая замена реальному достижению.📸
И именно в этой пустоте рождается главный кризис: «А зачем мне все это? Кому это нужно?».
И здесь таится самый главный якорь для спасения. Парадокс в том, что доказывать нужно не кому-то, а САМОМУ СЕБЕ. 🧘♀️
Не преподавателям, не родителям и не условным «хейтерам». А себе:
1. Что ты можешь довести начатое до конца, даже когда трудно.
2. Что ты несешь ответственность за свой выбор — ведь ты же сам поступил на эту специальность.
3.Что ты способен разобраться в сложной теме и победить собственную лень или неуверенность.
Учеба из внешней обузы превращается во внутренний челлендж. Это уже не про «отсидеть пары», а про «проверить свои границы и вырасти».
Как та же блондинка из фильма, которая в итоге училась не для парней и не из злости, а потому что поняла: ей нравится быть хорошим юристом, и это ее личный выбор.
Что делать, если желание отчислиться стало слишком сильным?🤦
🟢 Признать проблему. Ваша усталость и раздражение — норма. Ничего идеального в жизни нет.
🟢 Найти свой смысл. Спросите себя: «Что я могу вынести отсюда для себя?». Даже на скучной лекции можно прокачать навык фильтрации информации или самоорганизации.
🟢 Расставить приоритеты.Решите, что для вас важнее прямо сейчас?
🟢 Просто дотерпеть. Если вы уже на 3-4 курсе, время, нервы и силы вложены колоссальные. Бросить сейчас — значит обесценить все предыдущие усилия.
🟢 Научиться отдыхать. Это не роскошь, выходные должны быть священны. Умение отключаться от всех «чатов» и пометок «срочно» — ключевой навык для выживания.
👁️Хотелось бы почитать ваши мысли и комментарии на эту тему: 🤔😅
Согласны ли вы с тем, что активисты имеют не такие уж заслуженные бонусы❓ Или вы имеете другую точку зрения❓
Были ли у вас ситуации, когда вы хотели отчислиться? Что вас удержало❓
Что вас мотивирует/мотивировало учиться? Внешние стимулы или внутренние вызовы❓
Считаете ли вы, что студенчество — лучшее время в жизни❓