Про буллинг, т.е. школьную травлю, в последнее время много говорят, и надо сказать многое делается для её предотвращения. Но, к сожалению, проблема остаётся.
Главными в травле считаются зачинщики, т.е. агрессоры. Это дети, которые выбирают жертву и инициируют травлю.
Кто такие агрессоры?
Главная потребность агрессора – это потребность в доминировании и власти над жертвой и, посредством этого, над ситуацией в целом.
Причинами проявления подобной агрессии могут быть:
- Дефицит внимания, отсутствие теплоты во взаимоотношениях с близкими людьми, приводит к тому, что обидчики болезненно концентрируются на демонстрации и сохранении своего влияния, унижая других детей.
- Демонстрация агрессивного поведения в семье как нормы взаимодействия.
- Стиль воспитания, при котором у ребёнка формируется завышенная самооценка и чувство превосходства над окружающими, которые поддерживаются родителями.
- Опыт переживания травмы в роли жертвы и тогда происходит смещённая агрессия.
Агрессоров можно разделить на два вида:
1. Дети, которые сами были объектом травли в прошлом. Их агрессия – реактивна. У них трудности с контролем эмоциональных реакций. Они склонны остро реагировать и взрываться, постоянно ожидая нападения других детей. Плохо адаптируются в школе. У них нет близкого круга друзей. Они объясняют свою агрессию реакцией на провокацию и попыткой отомстить.
2. Дети – жертвы домашнего воспитания. Их агрессия – это подтверждение своего социального доминирования. Они не умеют сопереживать другим. Они концентрируются на достижении цели как утверждении социального статуса, обогащения или воплощения своих желаний. У них достаточно высокий уровень самооценки. Обычно есть круг близких сторонников, которые считают их лидерами своей группы. Они объясняют свою агрессию поиском развлечения и «неправильным» внешним видом жертвы.
Конечно, родителю очень сложно признать тот факт, что его ребёнок агрессор, поэтому у них сразу начинают проявляться психологические защиты. С такими родителями работать очень сложно.
Какие ошибки совершают родители?
- Резко отрицательная агрессивная эмоциональная реакция.
- Конфронтация с родителями жертвы, классным руководителем, психологом.
- Защита своего ребёнка и не признание факта агрессии.
- Перекладывание ответственности на жертву и других лиц.
- На самом деле это очень опасный путь, т.к. ведёт к тому , что у ребёнка закрепляются в структуре психики негативные личностные качества и неконструктивные модели поведения, что ведёт негативному пути развития личности, нарушению адаптации в обществе, проблем в правоохранительными органами.
Что делать родителю?
- Оцените свое эмоциональное состояние и успокойтесь, лишние эмоции - плохой помощник в решении проблемы.
- Будьте открыты и конструктивны: не занимайте оборонительную позицию и не отрицайте, что ваш ребенок может сделать что-то дурное.
- Отделите проблему от личности ребенка, «Плохой» ― не ребенок, а его поступки
- Поговорите с ребенком и проясните ситуацию. Четко дайте ему понять, что травля и издевательства неприемлемы, какова бы ни была причина.
- Расскажите ребенку о том, каково это – подвергаться издевательствам. Попросите ребенка рассказать, как бы он чувствовал себя, если бы с ним обращались подобным образом.
- Вместе найдите альтернативы агрессивному поведению, выразите свою готовность поддерживать ребенка на пути к изменениям.
- Спокойно взаимодействуйте в родителями жертвы и школьным психологом, ищите конструктивные способы выхода из ситуации.
Что делать для профилактики агрессии?
- Подавайте хороший пример детям и обозначайте границы допустимого мягко, справедливо и недвусмысленно.
- Ясно давайте понять, что хорошо и что плохо, признавая хорошие поступки ребенка и пресекая неприемлемое поведение.
- Когда кто-то совершил поступок, который пришелся вам или детям не по душе или показался глупым, задайте себе и им вопросы: «Как думаешь, в чем причина того, что произошло? Как поступил бы ты?»
- Положительно отзывайтесь о других детях и их родителях.
- Подумайте о том, какие передачи дети смотрят вместе с вами по телевизору и как вы реагируете на их содержание. То же касается и контента в социальных сетях.
- Если вы заметили, что дети злоупотребляют сарказмом и иронией дома или в школе, может оказаться полезным полный запрет.
Травля затрагивает не только детей, но и всю семью, поэтому лучше, если мы постараемся избежать её появления.