Найти в Дзене

В Бресте подвели итоги международного фестиваля-конкурса медиапроектов

В эти дни в Бресте состоялся очный тур международного фестиваля-конкурса медиапроектов «Мой друг! Отчизне посвятим Души прекрасные порывы!». На площадке Брестского государственного университета им. А.С. Пушкина собрались более 60 финалистов-школьников из Туркменистана, Кыргызстана, Беларуси, Узбекистана, Турции и России. Проект, поддержанный Фондом «Русский мир» и приуроченный к 80-летию Великой Победы, объединил в заочном этапе более 1500 участников из разных стран. Организаторами выступили партнеры Штаба общественной поддержки «Единой России» в РТ, Ассоциация «Содружество образовательных организаций имени А.С. Пушкина и педагогов». Программа очного тура была насыщенной и продуктивной. Юные журналисты посещали мемориальный комплекс «Брестская крепость-герой», где сразу снимали репортажи, открывали для себя историю на экскурсии «Литературный Брест», а их впечатления находили отражение в создаваемом контенте. Конкурсные работы оценивались в номинациях «Эссе», «Лучшая публикация», «Публ

В эти дни в Бресте состоялся очный тур международного фестиваля-конкурса медиапроектов «Мой друг! Отчизне посвятим Души прекрасные порывы!». На площадке Брестского государственного университета им. А.С. Пушкина собрались более 60 финалистов-школьников из Туркменистана, Кыргызстана, Беларуси, Узбекистана, Турции и России. Проект, поддержанный Фондом «Русский мир» и приуроченный к 80-летию Великой Победы, объединил в заочном этапе более 1500 участников из разных стран. Организаторами выступили партнеры Штаба общественной поддержки «Единой России» в РТ, Ассоциация «Содружество образовательных организаций имени А.С. Пушкина и педагогов».

Программа очного тура была насыщенной и продуктивной. Юные журналисты посещали мемориальный комплекс «Брестская крепость-герой», где сразу снимали репортажи, открывали для себя историю на экскурсии «Литературный Брест», а их впечатления находили отражение в создаваемом контенте. Конкурсные работы оценивались в номинациях «Эссе», «Лучшая публикация», «Публичное выступление», «Видеорепортаж» и «Подкаст». В рамках фестиваля прошли викторины, образовательные модули, а также презентация методического пособия с лучшими практиками создания патриотического медиаконтента.

Республику Татарстан на международном конкурсе представили четыре школьника, а в номинации «Лучшая публикация» команда завоевала третье место.

-2

Лектор Российского общества «Знание», член Общественной палаты РТ, заместитель руководителя Штаба Анастасия Исаева, вошедшая в состав жюри, провела для участников мастер-лекцию по ораторскому искусству и организовала увлекательную интеллектуальную игру «Бәйге», посвященную творчеству А.С. Пушкина. «Название игры переводится с татарского языка как «состязание», - пояснила Анастасия Исаева. - Этот проект был создан на площадке Штаба общественной поддержки «Единой России» в Татарстане не просто как интеллектуальное соревнование, а пространство для живого общения, развития командной работы молодежи».

-3

В состав жюри также вошли: прямой потомок А.С. Пушкина, руководитель Попечительского совета Ассоциации образовательных организаций имени А.С. Пушкина, главный библиотекарь Библиотеки №1 им. А.С. Грибоедова Москвы Елена Сабурова, лектор Российского общества «Знание», член Общественной палаты РТ, учитель русского языка и литературы, куратор медианаправления Школы 1409, преподаватель ФДП НИУ ВШЭ, ассистент кафедры методики преподавания литературы МПГУ, победитель профессиональных конкурсов Юрий Бондарев, журналист, звукорежиссер, педагог дополнительного образования ЦДТ «Импульс», абсолютный победитель регионального этапа конкурса «Сердце отдаю детям» и победитель Всероссийского конкурса «Арктур» Кирилл Усманов и Директор МБУ ДО ЦДТ "Импульс" г. Видное Ленинский городского округа Московской области Анна Соловьева.

-4

Для учителей-наставников также был организован отдельный конкурс эссе, где определили своих победителей. Фестиваль доказал, что обращение к историческому и литературному наследию помогает воспитывать в молодом поколении чувство ответственности, патриотизма и развивает креативный подход к созданию медиа контента, сохраняя культурные традиции и укрепляя международные связи в образовательном пространстве.

-5