✅КАКОЙ ВОПРОС ЗАДАТЬ "СЛАБЕНЬКОМУ" УЧЕНИКУ?
Когда мы даем ученикам новую тему, мы используем самые разные интересные задания, видео, игры, тренажеры... Но мы никогда не предлагаем ученику составить своё задание по данной теме. Я тоже не сразу начала это делать. В какой-то момент на уроке мне нужна была пауза, чтобы перевести дух. И я решила заполнить паузу таким заданием.
Каково же было моё удивление, что именно это задание оказалось самым действенным в понимании темы. Даже слабый ученик способен придумать свой пример или задачу, и вы сразу поймете, на каком уровне понимания темы находится этот ученик.
Ведь что получается, когда мы даем ребятам только повторить за нами, скопировать, сделать по аналогии - это не развивает глубинное понимание темы. И только когда ребенок предлагает СВОЙ вариант, он ПРИНИМАЕТ эту тему в своё сердце.
❗В своих конспектах я стала вставлять этот приём и на своих уроках получила очень хороший результат именно со "слабенькими".
Теперь, когда вам лично, как учителю, срочно нужна пауза, передышка на уроке, что вы сделаете?😉
📚 Все материалы в таблице: vk.cc/cHlmAx
Открывайте вкладку с нужным классом.
