Подписчик прислала прекрасный пример программирования детских умов с целью заставить из думать, что белорусский язык для них родной.
На фото представлены 3 пособия для обучения в детском саду.
На одном из них написано "Родная мова. Крок за крокам" (Родной язык. Шаг за шагом).
На втором текст приведён на двух языках.
На третьем - по русски написано "Подготовка к обучению грамоте".
Что в этом можно увидеть?
Лично я в таком подходе усматриваю желание с детства навязать определённую систему ценностей. Ребёнок дома говорит на родном русском языке, а потом приходит в детсад, где ему на уроке рассказывают, что родной у него белорусский. Тут абсолютно без каких либо претензий к самим педагогам.
В то же самое время тетрадка для работ по русскому языку подписана без упоминания языка.
Интересно, что в описании пособия "Родная мова. Крок за крокам" в одном из интернет магазинов указано, что оно предназначено специально для русскоязычных учебных заведений. То есть это сознательный шаг для работы с русскоязычными (практически всеми) детьми Республики Беларусь.
В результате реализации такой программы эти дети вырастают и, если им дома не проговорили, что родной язык у них русский (а этого не будет, так как в семье считается очевидным) на вопрос в переписи "какой у вас язык родной?" срабатывает заложенный с детства габитус с подсказкой "беларуская".
Стоит также уточнить, что я не знаком с содержанием пособий и выводы делаю только исходя из титульный страниц.