Самые рабочие поведенческие протоколы
Как вы думаете какие? Ну? Ну?... конечно те, которые помогают в быту! Причём абсолютно любым детям – как типичным, так и отличным.
Наша основная задача не «исправить», а понять и заменить.
1️⃣ ФОП (Функциональная оценка поведения)
Самое первое. Разбираемся: что было до, во время и после. Что запускает поведение и зачем ребёнок это делает. Без этого все остальные методы – наугад.
промт для Нейры, скопируйте и спросите по своей ситуации:
«Ребёнок ___ лет, в таких-то ситуациях (опиши) начинает ___ (поведение). Помоги определить, что может быть триггером и какой у этого поведения смысл. Задай уточняющие вопросы».
2️⃣ ABC-анализ
Короткий формат ФОП: Antecedent (что случилось) – Behavior (что сделал) – Consequence (что получил).
Пишем по 3–5 эпизодов – и уже видно закономерности.
Записывайте в Нейру в течение дня поведение ребенка и просите разобрать по схеме ABC. В конце недели проанализируйте ответы, сделайте выводы.
3️⃣ Подкрепление
Не просто «поощрять», а замечать и усиливать нужное поведение.
Ребёнок делает шаг навстречу – сразу похвала, жетон, обнимашка, стикер, что угодно. Работает почти всегда, но только если поощрение реально приятно для него, а не для нас.
«Ребёнок ___ лет. Какое поведение стоит усиливать и какие подкрепления подойдут именно ему, если он любит ___ (воду, песок, прыгать..) и не реагирует на ___ (вау! молодец!)?»
4️⃣ Замещающее поведение
Не «не кричи», а «что ты хочешь? паузу?».
Не «не бейся», а «ударь подушку».
Мы не убираем реакцию, мы даём другую форму выражения того же смысла.
«Ребёнок делает ___ (поведение), когда хочет ___ (цель). Предложи варианты замещающего поведения, чтобы он мог выразить это безопасно».
5️⃣ Визуальные подсказки и расписания
Меньше слов – больше предсказуемости. Когда ребёнок видит, что будет дальше, уровень тревоги падает, а поведение стабилизируется.
«Ребёнок тревожится, когда не знает, что будет дальше. Подскажи, как составить визуальное расписание на день и какие карточки лучше использовать».
6️⃣ Непрерывный сбор данных
Да, скучно. Но без этого не видно динамики. Запись одного «криза» в день уже показывает, что работает, а что нет.
«Помоги составить шаблон для отслеживания поведения ребёнка. Хочу, чтобы он был текстовый, который можно скопировать в заметки или таблицу. Пример:
Дата | Ситуация (что было до) | Реакция ребёнка | Результат
7️⃣ Предупреждение
Если знаем, что трудное – переход, шум, толпа – добавляем визуал, сокращаем время, готовим заранее. Профилактика вместо тушения пожара.
«Ребёнок плохо переносит ___ (переходы, шум, толпу). Подскажи, как заранее предупредить кризис и что можно изменить в среде».
🩹 Эти протоколы – как аптечка: работают, если использовать регулярно, а не от случая к случаю. И, конечно, помним наше основное правило – хотя бы 1% в день положительных изменений 🙏🏼
И да, не обязательно быть терапистом, чтобы применять их дома. Главное – наблюдать, не наказывать, не поощрять эмоциями (самое сложное) и поддерживать часто/чётко/метко.
Найти посты по темам: #КтоТакойРАС #ВыращиваюЧеловека #НейраОтличная #РеабилитацияРАС
