Аннотация
В статье представлен анализ проведения детской оздоровительно‑образовательной смены «Время друзей» в рамках программы «Орлята России». Описаны ключевые параметры мероприятия (сроки, состав участников, кадровое обеспечение), основные направления работы и конкретные мероприятия. Приведены результаты анкетирования участников и их родителей, а также наиболее яркие моменты смены. Показано, что программа способствовала развитию социальных, творческих и интеллектуальных способностей детей, включая ребят с особыми образовательными потребностями.
Ключевые слова: детская смена, «Орлята России», социально‑личностное развитие, инклюзивное образование, внеурочная деятельность, детское мероприятие.
Общие параметры смены
Смена «Время друзей» проводилась в течение 20 дней и объединила 30 участников в возрасте от 7 до 12 лет. Состав группы был разнородным:
25 детей (83,3 %) — нормотипичные;
5 детей (16,6 %) — с особыми образовательными потребностями;
2 ребёнка (6,6 %) — со справками об инвалидности.
Дети были разделены на 3 отряда по возрастному признаку.
Ключевая задача программы — формирование у детей навыков эффективного межличностного взаимодействия и развитие командного духа через серию совместных мероприятий.
Кадровое обеспечение
Работу смены обеспечивали:
начальник ПКП «Непоседы» — 1 чел.;
руководитель программы — 1 чел.;
воспитатели — 3 чел.;
педагоги дополнительного образования — 3 чел.;
психолог — 1 чел.
Основные направления и мероприятия
Экскурсионная деятельность (8 мероприятий):
посещение драматического театра (спектакль «Волшебник Изумрудного города»);
экскурсия в Первый Оренбургский президентский кадетский корпус;
визит в библиотеку им. Н. А. Некрасова;
мастер‑класс в столярной мастерской «Туки‑туки»;
занятие в гончарной мастерской «Оранжевое солнце»;
знакомство с производством на фабрике мороженого «Оренмилк»;
экскурсия на завод «Крафт»;
прогулка по парку «Салют, Победы».
Работа с родителями (3 мероприятия):
родительское собрание;
спортивное мероприятие «Путь к Победе»;
семейный праздник «Мы вместе».
Образовательная и творческая деятельность:
мастер‑классы (12 мероприятий: «Город будущего», «Матрёшка», «Открытка с сюрпризом», «Русские узоры», «Вторая жизнь вещей», «Мягкие чувства», «Лето, друзья, моменты», «Орлята России», «Браслет дружбы», «Ковёр мира», «Россия в красках», «Полёт журавлей»);
викторины и квизы (3 мероприятия: «Россия в вопросах и ответах», «Великий и могучий русский язык», «Угадай‑ка»);
квест‑игры (5 мероприятий: «Лето собирает друзей», «В поисках потерянной Азбуки дружбы», «Вместе весело шагать», «Россия — Родина моя», «Знакомство с Орлятами России»).
Спортивно‑оздоровительная работа:
«Выше, сильнее, быстрее»;
«Чудо шашки»;
«Путь к Победе».
Экологическое воспитание:
био‑шоу «ЭКО сказка».
Культурно‑досуговая деятельность:
шоу‑программа «Мифы и легенды России»;
игровая программа «Дружба сквозь века»;
конкурс «Лучший изобретатель»;
фотопроект «Запечатлённая дружба»;
конкурс «Мой отряд».
Психолого‑педагогическое сопровождение:
эбру‑терапия;
песочная терапия;
мандала‑терапия;
сказкотерапия;
индивидуальные консультации;
диагностическая работа.
Результаты и достижения
Профессиональные успехи:
1 вожатый получил диплом I степени в номинации «Лучший вожатый‑старшеклассник лагеря (площадки) с дневным пребыванием детей».
3 участника приняли участие в конкурсе «Медики на страже Отечества».
Результаты анкетирования:
Дети:
гендерный состав: мальчики — 40 %, девочки — 53 %;
желание повторного посещения: 91 % готовы вернуться, 9 % отказались.
Родители:
98 % выразили благодарность организации;
подавляющее большинство отметило качество работы педагогов.
Яркие моменты смены
Творческие достижения:
Мастер‑класс «Матрёшка»: каждый участник создал уникальную расписную игрушку, которая стала подарком для родителей.
Конкурс «Лучший изобретатель»: дети превратили обычные предметы (карандаши, бутылки) в удивительные творения.
Культурно‑познавательные события:
Шоу‑программа «Мифы и легенды России» погрузила участников в мир народных традиций.
Программа «Дружба сквозь века» познакомила детей с культурными особенностями разных народов.
Семейные мероприятия:
Спортивный праздник «Путь к Победе»: дети и родители участвовали в командных состязаниях; кульминацией стало вручение писем родителям.
Торжественное событие «Мы вместе»: отряды представили творческие номера, поразив зрителей артистизмом.
Спортивные мероприятия:
Состязание «Чудо шашки»: участники стали «живыми» шашками, а командовали ими два командира от отряда.
Организованные экскурсии:
посещение Первого Оренбургского президентского кадетского корпуса;
знакомство с производством на фабрике мороженого «Оренмилк»;
мастер‑класс в столярной мастерской «Туки‑туки».
Выводы
За время смены «Время друзей» была успешно реализована комплексная программа «Орлята России», направленная на развитие социальных, творческих и интеллектуальных способностей детей. Особое внимание уделялось работе с детьми с особыми образовательными потребностями. Все запланированные мероприятия способствовали:
созданию благоприятной атмосферы;
укреплению дружеских связей между участниками;
раскрытию творческого потенциала детей;
формированию навыков командной работы.
Высокая удовлетворённость участников (91 % желающих вернуться) и положительная оценка родителей (98 % благодарностей) подтверждают эффективность проведённой работы и целесообразность дальнейшего развития программы.