Часто слышу волнения родителей о том, что с их первоклассником никто не дружит, а уже ноябрь!
Да и очень хорошо помню свои переживания, когда мой ребенок пошел в первый класс.
Давайте подробно разберемся с этим вопросом. Если ребенок сразу не нашёл друзей в школе — что делать?
Для начала выдохнем.
Два месяца — это не катастрофа. Для многих первоклассников это все еще период адаптации. Они только-только начинают осваиваться в большом мире под названием «школа», где нужно одновременно учиться, слушать учителя и выстраивать социальные связи. Это большая нагрузка!
Дальше нам важно понять, как на ситуацию реагирует ваш ребенок:
- Переживает из-за отсутствия друзей? Он говорит, что ему грустно, одиноко, его обижают?
- Или ему и так комфортно? Он не проявляет признаков грусти, возможно, ему просто нужно больше времени, чтобы сблизиться.
Ваша стратегия будет во многом зависеть от ответа на этот вопрос.
Что же мы, родители, можем сделать?
Вечером силы на исходе и у вас, и у ребенка. Ваша главная задача — помочь ребенку расслабиться, снять напряжение после школы, дать почувствовать себя в безопасности. После этого можно начать безопасный разговор о всяком разном происходящем в школе.
Не начинайте с лобового вопроса: «Ну что, нашел сегодня друга?» Это создает давление.
Вместо этого можно спросить:
«Расскажи, что сегодня было смешного?» — это поможет ребенку сфокусироваться на позитивных переживаниях.
«В какие игры вы играли на перемене? Во что ты бы хотел поиграть завтра?» — вопрос про действие, а не про людей.
«Кто в твоем классе тебе кажется интересным?» — без обязательств на дружбу, но помогает обратить внимание на других детей.
«Давай представим, что ты волшебник. Как бы ты подружился с кем-нибудь с помощью волшебства?» — игровой способ мягко выйти на тему дружбы.
Если ребенок не хочет говорить — не настаивайте. Просто наблюдайте дальше и поддерживайте, если в этом есть потребность.
К тому же не все дети в первом классе смогут подробно рассказать, что происходит у них в классе. И тут нам на помощь приходит игра! Вечер — идеальное время для ролевых игр.
Возьмите игрушки (двух человечков, зверушек) и разыграйте сценку знакомства:
«Привет, меня зовут Зайка. А тебя?»
«Можно я с тобой посмотрю эту книжку?»
«Я принес яблоко, хочешь половинку?»
Поменяйтесь ролями: вы будете ребенком, а он — потенциальным другом. Это поможет понять, какие страхи или сложности он может испытывать.
- Создайте «копилку добрых слов»: перед сном каждый говорите по 2–3 добрых слова друг другу. Это учит выражать позитивные эмоции.
Если же вы или ваш ребенок не любите играть в ролевые игры, нам могут помочь книги — чтение терапевтических сказок.
Подберите книги, где герой сталкивается с похожими трудностями и находит выход. Например:
«Тим и отважный капитан» (про застенчивость),
«Как Ослик счастье искал» (про дружбу),
«Большая маленькая девочка» (про принятие себя).
Обсуждайте не как «урок», а как историю: «А как думаешь, почему зайчик боялся подойти? А что ему помогло?» А еще хороший способ — снизить значимость происходящего.
Можно сказать:
«Дружить — это здорово, но это как выращивать цветочек. Нужно время, чтобы он вырос. А пока мы можем просто поддерживать этот рост хорошими отношениями, дружескими словами и улыбками.»
Если вы все еще ощущаете, что вашему первокласснику нужна помощь, можно сделать следующие шаги:
- Договоритесь с учителем о встрече. Обсудите, как учитель видит вашего ребенка в общении с одноклассниками. Возможно, он подскажет, с кем у ребенка может быть общий интерес.
- Организуйте неформальное общение. Пригласите на выходных в гости (в парк, на пикник) 1–2 детей, с которыми, по вашим наблюдениям, у ребенка может быть контакт. Лучше — с совместным делом: построить замок из лего, испечь печенье, сходить в зоопарк.
- Запишите в секцию по интересам. Там, где есть общее увлечение — рисование, плавание, шахматы — завязывать дружбу проще.
Когда стоит насторожиться?
Если еще через пару месяцев вы видите не просто отсутствие друзей, а стабильные признаки неблагополучия — ребенок плачет по утрам, отказывается идти в школу, жалуется на боли, говорит, что его обижают — это повод обратиться за помощью.
Это может быть консультация психолога или групповая работа, где можно понять, почему не получается устанавливать хорошие отношения со сверстниками.
Хорошо, что такой помощи сейчас много, и дети могут освоить важные навыки в поддерживающей среде.
Дорогие родители, поделитесь этой информацией с теми, кому она может быть полезна!
Пусть на свете будет больше счастливых детей.
С уважением и поддержкой, проект «Вместе в будущее».