Чтобы ученики шли к преподавателю с горящими глазами, сегодня мало интересно вести урок – нужно обладать навыком эмоционального интеллекта. Еще лучше – когда эта способность помножена на понимание, как работает мозг и нервная система ребенка.
Давайте разберемся, как это применять на практике.
1. Эмоциональный интеллект: видеть состояние, а не оценки
Когда звучит словосочетание «эмоциональный интеллект», многие сразу думают: «А, это про то, чтобы быть добрым и всем все разрешать!». Как раз нет – EQ нужен для того, чтобы распознавать свои и чужие эмоции, и не потакать им, а управлять ими.
Как это выглядит в классе или группе?
o Вы замечаете, что Саша сегодня насупился и не смотрит в вашу сторону. Вместо того чтобы сразу делать замечание, вы подходите и тихо спрашиваете: «Саш, все в порядке? Вижу, что тебе нелегко».
o Вы чувствуете, что сами на взводе. Вместо срыва на класс вы говорите: «Ребята, мне нужна минута тишины, чтобы собраться с мыслями». Вы показываете пример саморегуляции.
· Практика «Три дыхания»: Перед тем как войти в класс или ответить на сложный вопрос, сделайте три глубоких вдоха и выдоха. Это «перезагружает» мозг.
Вебинар по эмоциональному интеллекту от главного эксперта этой темы: Эмоциональный интеллект детей: ключ к успешному будущему
Углубленный интенсив на тему эмоционального интеллекта
2. Нейропрактики: помочь мозгу учиться
Мозг можно и нужно «настраивать» на обучение. Нейропрактики – это простые упражнения, основанные на знаниях о работе мозга.
Как это выглядит в классе или группе?
o Дети долго не могут сосредоточиться? Дайте им «мозговую разминку»: 3-4 минуты простых движений (правая рука к левому колену, левая — к правому). Это синхронизирует полушария.
o Новая сложная тема? Используйте «крючки для памяти»: свяжите материал с запахом (аромамасло), звуком (определенная музыка) или движением (изучение дробей с помощью шагов). Мозг лучше запоминает через ассоциации.
· Практика «Кнопки мозга»: Легко помассируйте точки под ключицами слева и справа от грудины, одновременно делая движения глазами из стороны в сторону. Помогает проснуться и сконцентрироваться.
Вебинар по нейропрактикам от спикера, создавшего собственную методику: Будущее в руках: Как современные образовательные технологии вдохновляют и мотивируют детей к обучению
3. Сенсорная интеграция: учесть, что все мы воспринимаем мир по-разному
Ребенок вертится на стуле, разглядывает улицу за окном и никак не может спокойно позаниматься упражнениями? Многие скажут, что он невоспитанный, а мы знаем, что его мозг просто иначе обрабатывает информацию. Сенсорная интеграция - способность нервной системы организовывать сигналы от всех органов чувств.
Как это выглядит в классе или группе?
o Кинестетик (ребенок, который учится через движение) будет лучше думать, если дать ему в руки эластичный браслет или «жвачку для рук».
o Ребенок, легко отвлекающийся на шум, может получить беруши или тихое место в углу.
o Для тревожного ребенка создайте «уголок уединения» с тяжелым одеялом или мягкими подушками — глубокое давление успокаивает нервную систему.
· Практика «Сенсорный коврик»: Создайте в комнате дорожку с разными текстурами (коврик, пуговицы, искусственная трава). 2-3 минуты ходьбы по нему помогают «перезагрузить» сенсорную систему и успокоиться.
Вебинар о сенсорной интеграции от профессионала с большим опытом
Обладая этими тремя инновационными навыками вы сможете настраивать процесс обучения так, чтобы он был комфортным для каждого ребенка.