Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Презентация публикаций по открытой науке

Предлагаем вашему вниманию исследование, описывающее преимущества использования различных онлайн-инструментов с точки зрения практик открытой науки. Источник Шевченко Л.Б. Библиотекарь – участник открытого исследовательского процесса. Библиосфера. 2024;(4):89-97. https://doi.org/10.20913/1815-3186-2024-4-89-97 ▎Цель исследования Основное внимание уделено роли библиотек и библиотекарей в становлении культуры открытой науки, ведь именно они обладают необходимыми ресурсами и профессиональными компетенциями для оказания эффективной поддержки ученым в достижении максимальной открытости и прозрачности их исследований. Кроме того, ставится задача разработать практические рекомендации для библиотечных работников по использованию открытых инструментов для сопровождения научных исследований. ▎Основные результаты Автор провёл анализ системы открытых инструментов для поддержки жизненного цикла исследования, разработанной в Государственной публичной научно-технической библиотеке Российской Акад

Предлагаем вашему вниманию исследование, описывающее преимущества использования различных онлайн-инструментов с точки зрения практик открытой науки.

Источник Шевченко Л.Б. Библиотекарь – участник открытого исследовательского процесса. Библиосфера. 2024;(4):89-97. https://doi.org/10.20913/1815-3186-2024-4-89-97

Цель исследования

Основное внимание уделено роли библиотек и библиотекарей в становлении культуры открытой науки, ведь именно они обладают необходимыми ресурсами и профессиональными компетенциями для оказания эффективной поддержки ученым в достижении максимальной открытости и прозрачности их исследований.

Кроме того, ставится задача разработать практические рекомендации для библиотечных работников по использованию открытых инструментов для сопровождения научных исследований.

Основные результаты

Автор провёл анализ системы открытых инструментов для поддержки жизненного цикла исследования, разработанной в Государственной публичной научно-технической библиотеке Российской Академии наук (ГПНТБ СО РАН) с точки зрения ее использования библиотекарями, «встраивания» в научный процесс в рамках практик открытой науки, включающих открытый доступ к публикациям, данным научных работ, программному обеспечению с открытым исходным кодом, сотрудничеству, рецензированию, образовательным ресурсам, монографиям.

В большинстве случаев отдельные ученые не знакомы с инструментами поддержки научной работы: учитывая большую и постоянно растущую нагрузку на исследователей, важно, чтобы библиотеки обеспечивали определенный уровень обучения и/или поддержки использования различных сервисов. Таким образом, библиотекарь (или «встроенный библиотекарь») сможет помочь ученым сделать их научную работу открытой на всех этапах.

Выводы

В условиях, когда практики открытой науки в России внедряются не очень интенсивно, библиотечные специалисты способствуют их распространению, помогают ученым сделать результаты исследований открытыми и доступными, обеспечить их большую прозрачность и воспроизводимость. Необходимость повышения профессиональных компетенций библиотекарей в современных условиях очевидна и может быть решена через систему подготовки кадров и непрерывного профессионального образования.

Научные библиотеки являются одним из важнейших участников в инфраструктуре открытой науки. Используя разработанную систему инструментов для поддержки научных изысканий и руководство по их использованию, библиотечные сотрудники смогут стать участниками научного процесса, вносящими в него большой вклад и предоставляющими поддержку ученым на протяжении всего жизненного цикла исследования, и помочь сделать научные результаты более открытыми и достоверными.