Доброго времени суток, дамы и господа!
Дни мои кипят ремонтом, словно в гигантском муравейнике: мебель кочует из угла в угол, как кочевники в поисках нового пастбища.
Сегодня поставила последнюю точку в покраске стен – и вот уже кровать просит разобрать ее, а линолеум нашептывает: "Стели уже". Потом соберу комод – и непременно похвастаюсь результатом, запечатленным на видео. Ролик получится душевным, минут на пять, а может, и чуть больше, чтобы сохранить Женину трепетную речь, которая до сих пор меня удивляет, и конечно, запечатлеть продуктивность моего маленького товарища. Без зазрения совести скажу: он моя вторая рука, помощник номер один, и без его любви к этому всему я бы точно не справилась. Ведь даже когда он сам уже устает что-либо делать , он занимает себя сам! Какой ребенок сможет так взять и отпустить мамку на целый день на подвиги? Даже самые усидчивые "нормики", мне кажется, заскучали бы в одиночестве.
Но сегодня моя история не о ремонте, а о школе. Давно я не делилась новостями, как Женя справляется в новом режиме жизни, ведь, напомню, мы разделили реабилитацию и учебу. Школьные занятия проходят на дому три дня в неделю, а четверг и пятницу посвящаем центру.
Каникулы закончились в среду, а это значит, что Женя занимался дома всего один день – рано делать выводы.
А вот с четверга мы вновь погрузились в атмосферу центра, и я еще раз убедилась в правильности нашего выбора.
Прямо со входа тебя накрывает волной хаоса. Человек одновременно и плачет, и смеется, да так, что в ушах звенит. И это при том, что никто его не ругал и не наказывал. Поведение – просто "космос"! Хорошо, что первым в расписании стоит ЛФК – это хоть немного успокаивает пыл, но он и сидя на месте умудряется найти, к чему прицепиться, о чем поплакать или над чем посмеяться. Чем занимался на занятиях? Да ничем особенным.
Ладно, не будем придираться: смотрел из окна на мусоровоз и кусал себя за руку!
Вот она, продуктивность во всей красе! Не ожидали?🤭Я тоже...
Из РЦ мы выходили все такие же утомленные, словно после полноценного школьного дня. И я всерьез задумалась о том, чтобы еще немного снизить нагрузку в центре. Для тех, кто помнит, я добавляла фото расписания, но хочу отметить, что это лишь красивая картинка на бумаге. По факту кого-то по каким-то причинам (больничный, отпуск, учеба и т.д.) обязательно не будет, так что вместо ЛФК и трудов, например, может быть только дефектолог или психолог.
Труды… вот над чем я сейчас ломаю голову. Возможно, если так будет продолжаться, я откажусь от трудотерапии в пользу снижения нагрузки. Ведь трудимся мы и дома, а в кабинете ничего сверхъестественного, что мне бы хотелось (пластилин, рисунки, аппликации), он не делает.
А вот логопед, конечно, остается без вариантов, хотя занимается он там тем же, чем и на трудах, и у дефектолога… Осталась любовь к психологу – но только потому, что в кабинете есть миниатюрная ферма, песок, музыка… Убери это, и психолог потеряет свою привлекательность. Хотелось бы, конечно, чтобы они там кубики Никитина хотя бы собирали, но и ролевые игры – уже неплохо.
Дома Женька все так же просит: "Садик нет".
Теперь перейду к школьному процессу.
Два дня занятий прошли на ура, освоили двузначные числа, работаем по программе второго класса, к которой мы раньше не могли даже подступиться.
Женя понимает прочитанное (если не балуется и не читает каждую букву отдельно, так что и мне сложно понять, что он там прочитал). Если читает сосредоточенно, то смысл текста улавливает. Мы , ой какие "мы" ... Они все так же работают над ответами на вопросы по тексту, и получается все лучше и лучше. Иногда правильный ответ вылетает из него мгновенно, но заметно, что он не уверен в своей правоте и начинает мудрить.
Дальше скажу так: я не стою рядом, столы и стулья не летают. Он, конечно, частенько убегает из кухни класса с вопросом, когда же мы начнем красить или пилить… "Доделаешь – и будем", – отвечаю я, и он возвращается на место. Чем больше устает, тем чаще бегает ко мне. Но агрессии нет.
Нет агрессии и слез после моего предупреждения о завтрашней школе, только уточнение: "А" придет домой?
"А" – первое имя учительницы у Жени, сейчас он уже называет ее учительнИцей
[ударение на вторую И ], но "А" все еще проскальзывает.
Наверное, можно немного написать и о состоянии маманьки. Я на чиле! 😎
Я просто балдею от того, что я не в классе! Я спокойна, я не рыдаю ни мысленно, ни вживую! Мне кажется, я спокойно дышу эти три дня… Но уже начинаю немного переживать о грядущем четверге в РЦ.
И все, товарищи, мне даже и писать больше не о чем! Ура!
Друзья мои, я описала все свои мысли, но это еще не значит, что я так буду действовать. Думаю, пока рано ставить точки, и, конечно же, все может измениться в любую минуту самым неожиданным образом. Ведь это же Женя!
А я тем временем продолжаю анализировать ситуацию с Женей и кропотливо выверять каждую деталь своего ремонта, вкладывая душу в преображение дома.
А вам, мои дорогие, пусть сопутствуют силы и вдохновение в реализации самых смелых замыслов!