🌍 Случай из практики: мама, Германия и детские рисунки

Иногда судьба семьи складывается между двумя странами.

Недавно ко мне обратилась адвокат — у её клиентки, мамы двоих детей, появилось предложение, которое могло изменить жизнь всей семьи. Женщину, успешного IT-специалиста, пригласили работать в Германию. Там её ждали: стабильная работа, комфортное жильё, вид на жительство — всё, что может дать детям уверенность и перспективу. Но был один «но»: отец детей против.

После развода прошло уже два года. Мама живёт с детьми, полностью вовлечена в их жизнь: школа, кружки, ежедневные дела. Отец же видится с ними редко — примерно два раза в месяц, обычно по выходным. Эти встречи дети описывают как «походы в кино», «вкусное мороженое» и «игры в приставку». Хорошие, но немного отстранённые отношения.

Адвокат мамы попросила меня провести психологическое исследование детско-родительских отношений перед подачей заявления в суд.

Я встретилась с мамой и детьми в спокойной, уютной обстановке. Дети были открыты, улыбчивы, хотя в начале немного настороженные — это нормально.

Мы начали с простого: тест рисунков. Я предложила им нарисовать «свою семью».

Старший сын нарисовал маму — большую, с длинными руками, которые обнимают всех. Себя — рядом, почти вплотную. Папа появился на рисунке, но на расстоянии — как будто на другой стороне листа. Девочка, младшая, нарисовала дом, солнце, маму и себя, а папа у неё был изображён на облачке — «он далеко, но мы его любим».

Этот рисунок был трогательным и очень честным — ребёнок не конфликтует с отсутствием отца, она просто принимает реальность: «он есть, но где-то далеко».

Эти рисунки уже многое сказали.

Далее мы использовали методику «Несуществующее животное» и тесты на родительские установки. Результаты показали у матери гармоничный воспитательный стиль, без признаков тревожности или гиперконтроля. Она проявляет тёплое внимание, чёткие границы и эмоциональную поддержку.

В беседе дети рассказывали о маме:

«Мама всегда рядом, если страшно или грустно»,
«Она помогает делать уроки, но не ругает, если не получается».

Про отца — с доброжелательностью, но с дистанцией:

«С папой весело, он покупает пиццу, но он редко бывает»,
«Он нас любит, но у него всё время дела».

Когда я анализировала результаты, стало очевидно: привязанность к матери — надёжная, устойчивая, эмоционально насыщенная. Привязанность к отцу — позитивная, но скорее внешняя, не включающая элемент воспитания и поддержки.

Я отметила в заключении, что выезд детей за границу не приведёт к утрате эмоциональной связи с отцом, потому что сейчас эта связь основана не на ежедневном взаимодействии, а на эпизодических контактах. При желании общение можно сохранить через видеосвязь и расширить график встреч в период каникул — когда дети смогут приезжать в Россию и проводить больше времени с папой и родственниками.

Психологическое исследование показало, что дети чувствуют себя с мамой спокойно, защищённо и уверенно. Для них её присутствие — опора, а переезд — не угроза, а возможность.

Когда я закончила работу и собирала материалы, девочка подошла ко мне с ещё одним листком. Там они были втроём — мама, она и брат, а над домом сияло солнце и летали самолёты. Она сказала:

«Это мы. Мы полетим, но будем возвращаться».

Второй рисунок оказался как будто ответом на весь наш разговор.

Если первый отражал настоящее — где папа «на облачке», то второй стал образом будущего, где дети уже чувствуют: перемены не страшны, пока рядом мама и остаётся дом, куда можно вернуться.

В тот момент я поняла, что иногда детям не страшен путь в другую страну, если рядом — тот, кто даёт чувство дома.