Проблема ещё шире, на самом деле. Вы почитайте учебники для первого класса. Это же полный трындец! Я, взрослый и образованный мужик, сначала пытаюсь понять, что вообще хотят от ребенка в задании, а затем ещё должен это доходчиво объяснить ребенку! Вот вчера, к примеру, делали задание по чтению (первый класс). Казалось бы, чего проще? Ребенок должен найти в тексте предложение, состоящее из одного слова. Он нашел без меня. Но на "Вынырнул..." у него случился ступор. Вроде одно слово в предложении. Но там стоит троеточие. И к чему относить? И что такое троеточие, почему не просто точка? Вот нахрена оно там??? Что бы изменилось, если бы там просто точка стояла??? И как игнорировать данный вопрос у ребенка? Пришлось объяснять смысл троеточия в конце предложения. Слов нет просто. Проблема на ровном, нахрен, месте! А главное - зачем??? Нынешним учителям, которые могут в данных условиях дать нормальные знания ребенку, надо памятники ставить при жизни.