447 подписчиков

🔥Белгородская педагогическая наука сделала шаг, который фиксирует не «практику на местах», а уже школу — появилась первая в России

10 ноября 202510 ноя 2025

~1 мин

🔥Белгородская педагогическая наука сделала шаг, который фиксирует не «практику на местах», а уже школу — появилась первая в России монография о наставничестве для детей с аутизмом. Автор — кандидат педнаук из Белгорода, Оксана Нагель. В основе книги — не теории ради теорий, а 10 лет реального опыта региона. У нас сейчас 73 ресурсных класса и 37 ресурсных групп — и это тот случай, когда цифры перестают быть просто статистикой. Каждый второй ребёнок с РАС учится вместе со сверстниками. И вот это настоящее содержание Белгородской модели: не «инклюзию по буклетам», а работающую систему, где куратор, тьютор, супервизор — не слова для отчёта, а конкретные люди рядом с ребёнком. Мы обязательно подробнее поговорим с автором, потому что хотим разобраться, какие решения и подходы в итоге вывели систему на тот результат, который сегодня можно показать цифрами.

Автор — кандидат педнаук из Белгорода, Оксана Нагель. В основе книги — не теории ради теорий, а 10 лет реального опыта региона.

У нас сейчас 73 ресурсных класса и 37 ресурсных групп — и это тот случай, когда цифры перестают быть просто статистикой. Каждый второй ребёнок с РАС учится вместе со сверстниками. И вот это настоящее содержание Белгородской модели: не «инклюзию по буклетам», а работающую систему, где куратор, тьютор, супервизор — не слова для отчёта, а конкретные люди рядом с ребёнком.

Мы обязательно подробнее поговорим с автором, потому что хотим разобраться, какие решения и подходы в итоге вывели систему на тот результат, который сегодня можно показать цифрами.