"Образование есть то, что остается после того, когда забывается все, чему нас учили". Альберт Эйнштейн Прочитал я в одной из книг, не помню какой именно "Среди людей.Соционика-наука общения" или "Руководство по практической соционике.16 граней социона" С.Кашницкого, о том что обучать нужно по двум профессиям, основной по эго, главной и творческой функции, и дополнительной по ид, фоновая и наблюдательная. А у нас часто люди выбирают профессию по хобби, по суперэго или суперид, что лишь является нашей "совестью" и слабыми функциями. Вообще хотелось бы видеть преподавание соционике и в школе и вузах. От себя хочу добавить возвращение в образование изучения Фидия (1,62), "Золотого сечения", незаслуженно забытой мировой константе, наряду с пи, экспонентой, на которой строятся природные да и инженерные, да и наверное и человеческие решения, с которым я познакомился в 1992 году благодаря книге "Золотая пропорция" Н.А.Васютинского, и благодаря ей вывел в дальнейшем свою формулу гармонии и соот