На площадке Омского государственного технического университета успешно завершилась образовательная программа «Проводники смыслов. ДНК России» для преподавателей высшей школы. Мероприятие объединило 300 участников из Москвы, Омска и Новосибирска. Всего были представлены 12 университетов.
ОмГТУ стал уже 13-й площадкой проведения масштабного проекта, реализуемого Министерством науки и высшего образования Российской Федерации совместно с Федеральным агентством по делам молодежи (Росмолодёжь) и проектом «ДНК России». Мероприятие прошло при поддержке Министерства молодежной политики Омской области. В течение двух дней представители вузов Центрального и Сибирского федеральных округов обсуждали актуальные вопросы воспитательной работы и обменивались лучшими практиками формирования мировоззрения студентов.
Программа была насыщена познавательными лекциями, работой в группах и интересными интерактивами. Ключевое внимание коллеги уделили государственным задачам в сфере воспитания молодежи и развитию сети клубов создателей смыслов – неформальных сообществ, где формируются новые методики работы с молодежью через ценностно ориентированную образовательную деятельность.
Так, заместитель министра науки и высшего образования Российской Федерации Ольга Петрова выступила с лекцией «Проводящая сеть смыслов и ценностей системы воспитания в высшем образовании». О смыслах воспитательной работы в вузе рассказал вице-президент Российской академии образования Виктор Басюк, министр молодежной политики Омской области Татьяна Денисова подняла тему детей и молодежи как национального приоритета России. Совместно с Наталией Зайцевой, экспертом проекта «ДНК России», участники поговорили о проектировании ценностно-ориентированных событий. В рамках программы также выступили представители РАНХиГС и других крупных вузов и организаций.
Ольга Петрова, заместитель министра науки и высшего образования РФ:
«Развитие критического мышления, воспитание гражданской ответственности, укрепление той ценностной системы координат, которая зафиксирована в Указе Президента №809 – ключевые задачи системы образования.
Большое спасибо коллегам, которые активно включаются в эту работу и участвуют в наших программах. Эти программы помогают нам лучше понять, в том числе свою собственную роль. Ведь именно преподаватель – тот значимый взрослый, которого студенты считают маяком, наставником, кому доверяют. Быть таким "значимым взрослым" – это миссия. Миссия, которая закладывает фундамент будущего всей страны».
Цель программы «Проводники смыслов. ДНК России» – объединение педагогов для обмена опытом и практиками воспитательной работы со студентами, распространение единых ценностей, стандартов и механизмов работы с молодежью, воспитание гражданственности и патриотизма. Проект заостряет внимание академического сообщества на роли преподавателя высшей школы как «проводника смыслов» для молодого поколения и важности его вклада в формирование мировоззрения студентов.