Сегодня мы поговорим о конкурсах рисунков, особенно популярных среди детей младшего школьного возраста. Многие родители и педагоги задаются вопросом: действительно ли полезны такие мероприятия или это всего лишь развлечение? Давайте разберемся!
Почему важно рисовать детям?
Рисование – это не просто способ провести свободное время. Оно развивает творческие способности ребенка, помогает выражать эмоции и чувства, улучшает мелкую моторику рук.
Подробнее тут:
И тут:
Через рисунок дети познают мир вокруг себя, учатся видеть красоту природы, понимать формы и цвета.
«Нарисуй к 9 Мая», «Рисуем космос», «Моя дружная семья». Знакомо? Уверена, что да. И сразу в голове возникают два противоположных мнения: «Опять будем вечно рисовать вместо уроков!» и «Как здорово, у детей есть возможность проявить себя!».
А где же правда? Давайте, как обычно, без розовых очков и чёрных красок.
Так есть ли смысл?
Аргументы «ЗА» (и они весомые!)
1. Это не про искусство, а про праздник
Для ребенка конкурс — это не выставка в Третьяковке. Это событие, повод для радости. Это возможность отложить учебники и сделать что-то яркое, масштабное (иногда в прямом смысле — ватман же!). Это выход из рутины, маленький карнавал. Разве этого мало?
2. Тренировка «социального иммунитета»
Жизнь состоит не только из побед. Конкурс — это безопасная и мягкая модель взрослой жизни. Здесь есть победа, есть поражение, а есть просто участие. Ребенок учится принимать не только аплодисменты, но и тот факт, что его работа не заняла первое место. И это — ценный урок. Мы же не можем вечно их прятать от любой конкуренции?
3. Момент социализации и общей цели
Когда весь класс или школа участвует в конкурсе, возникает удивительное чувство общности. Дети (и родители!) объединяются, болтают на тему рисунков, делятся идеями. Это сплачивает. А для скромного ребенка, не слишком сильного в математике, но талантливого в рисовании, — это шанс засиять в глазах одноклассников и почувствовать свою значимость.
4. Практическая польза, которую не отнимешь
Развитие мелкой моторики, фантазии, умения доводить начатое до конца.
Про развитие мелкой моторики можно почитать тут:
Аргументы «ПРОТИВ» (и их нельзя игнорировать)
1. Родительский перфекционизм, или «А мы сейчас всей семьей будем рисовать гусара»
Самый главный минус — когда работа ребенка плавно перекладывается на плечи мамы-папы-бабушки, которые «умеют рисовать лучше».
Вместо радости творчества — слезы, стресс и испорченные вечер и отношения. Ребенок в этой истории — лишь формальный исполнитель. В таком случае теряется весь смысл.
2. Шаблоны и «правильность»
Часто дети рисуют не то, что чувствуют, а то, что, по их мнению, «понравится жюри». Исчезает спонтанность, рождается шаблон. Вместо «моего космоса» получается штампованный спутник и улыбающийся Юрий Гагарин. Теряется главное — искренность детского взгляда.
3. Соревнование там, где его быть не должно
Можно ли объективно оценить творчество? Чей рисунок лучше: где технически точно выписаны детали, или где есть душа, безумная идея и своя цветовая гамма? Оценка искусства всегда субъективна. Для кого-то поражение может стать не уроком, а серьезной травмой, если его личный шедевр не оценили.
Так что же делать? Золотые правила «здорового» конкурса
Чтобы конкурс приносил пользу, а не нервы, нам, взрослым, нужно сменить фокус.
- Правило 80/20. 80% работы должен делать ребенок. Ваша помощь — это помочь наметить карандашом сложные элементы, подсказать смесь цветов для неба, подставить руку, чтобы не размазать краску. Но не рисовать вместо него!
- Делаем акцент на процессе, а не результате. Самые важные разговоры происходят не в момент награждения, а во время рисования. «Как ты придумал такого персонажа?», «Почему ты выбрал именно этот цвет?», «Что тебе больше всего нравится в твоем рисунке?». Это ценит личный труд и развивает рефлексию.
- Вводим «номинации для всех». Чтобы не было «одного победителя и множества лузеров», можно придумать номинации для каждой работы: «За самый яркий цвет», «За самую неожиданную идею», «За самого доброго героя», «За смелость в линиях». Каждый ребенок получит признание своей уникальности.
- Устраиваем «Конкурсы без правил». Почему бы не провести конкурс на «Самый странный рисунок» или «Рисунок с закрытыми глазами»? Это снимает напряжение «быть лучшим» и дает волю настоящему, свободному творчеству.
Вывод? Конкурсы рисунков — как острый перец. В малых дозах и с правильным подходом — они добавляют «вкуса» школьной жизни, будоражат, мотивируют. В избытке и с давлением — вызывают «несварение» и портят всё.
Давайте будем мудрыми взрослыми. Давайте создавать такие конкурсы, где главный приз — это радость от созданного тобой и удивление от того, что создали другие. Ведь в конечном счете, самое важное — не собрать коллекцию грамот, а сохранить в ребенке желание творить дальше.
А что вы думаете по этому поводу? За или против? Делитесь своим мнением и опытом
Понравилась статья? Подписывайтесь на наш канал!
Поддержи автора
Спасибо за внимание