Все знают, что День защиты детей отмечается 1 июня. Но мало кто помнит о Всемирном дне ребёнка. Праздник этот был учреждён Генеральной Ассамблеей ООН в 1954 году и посвящён защите прав детей всего мира. Его цель — напомнить о необходимости защищать права детей по всему миру.
Права, защита, благополучие … Звучит знакомо, но что стоит за этими словами сегодня? Ведь порой кажется, что дети потеряли границы, а взрослые разучились их выстраивать.
С одной стороны, мы видим детоцентризм и педагогическую запущенность, когда избалованность — следствие не любви, а попустительства. С другой стороны, пренебрежительно отношение к детям, к сожалению, все так же имеет место быть. А ещё есть промежуточный вариант неблагополучного воспитания — контрастно-переменчивый. Это когда родитель сосредоточен на отдельных, часто формальных аспектах жизни ребёнка (например, на оценках), но упускает его внутренний мир, увлечения и переживания. Такая избирательность может создавать у ребёнка чувство одиночества, непонимания и часто становится причиной психологического неблагополучия.
У современных детей зачастую многое есть: их быт часто вполне устроен, они получают образование и медицинское сопровождение, сыты и материально обеспечены благодаря родителям. Но во Всемирный день ребёнка хочется говорить ещё кое о чём. О любви. Но не о той, что в умилении и вседозволенности, а о той, о которой писал Януш Корчак.
Его слова, написанные почти век назад, звучат сегодня с оглушительной актуальностью. Он не давал инструкций «как правильно», а призывал увидеть в ребёнке не будущего взрослого, а настоящего Человека здесь и сейчас.
Вот несколько мыслей Корчака, от которых сжимается сердце и просыпается совесть (наверное, у любого взрослого, потому что нет среди нас идеальных):
❤️ «Ребёнок – это не почта для пересылки в будущее, а человек сегодняшнего дня».
Мы так часто живём установкой «вот вырастешь – поймёшь», «в школе пригодится», «в жизни научишься». А для него жизнь – это уже сейчас. Его первая любовь, горькая обида, восторг открытия – всё это реально и важно сегодня.
❤️«Любить ребёнка – это значит уважать его право на собственную жизнь, на свои ошибки и свои тайны».
Дать ошибиться. Не выспрашивать, не лезть в душу с ногами, не читать тайные дневники. Доверять. Это так трудно и так необходимо.
❤️ «Всё, что достигнуто дрессировкой, нажимом, насилием, – непрочно, неверно и ненадёжно».
Это про уроки, про уборку в комнате, про манеры. Страх и давление – худшие мотиваторы. Они ломают волю, а не воспитывают её.
❤️ Самая известная и страшная его фраза: «Нет детей – есть люди».
Просто люди. Со своим, может быть, маленьким, но опытом. Со своим, может быть, незрелым, но мнением. Со своим, без сомнения, огромным и хрупким миром внутри.
Любить ребёнка по-корчаковски – это не носить на руках и потакать капризам, но это:
· Слушать, а не просто слышать.
· Объяснять, а не приказывать.
· Принимать его чувства, даже если это злость или грусть.
· Извиняться, если не прав.
· Видеть в нём личность, а не свою собственность или проект.
В этот день давайте зададим себе простой и одновременно очень сложный вопрос: «Я люблю своего ребёнка или я люблю своё представление о нём?»
Корчак был прав. Он завещал нам относиться к детям с достоинством. И в этом видел самую большую и настоящую любовь.
P.S. Януш Корчак – польский педагог, писатель и врач, добровольно пошедший в газовую камеру фашистского лагеря Треблинка вместе со своими воспитанниками из Дома сирот, отказавшись от возможности спастись. Всё, что он писал, было им прожито.
Наверняка вы слышали о нём и, возможно, кто-то даже читал его книгу «Как любить ребёнка». Если нет, то обязательно сделайте это. Она не оставит вас равнодушными.
А если вам еще больше хочется узнать о жизни Корчака, то пишите в комментариях «Корчак, и мы выложим исторический документ, который показывает восприятие Корчака его современником – письмо папы Сабины Шпильрейн, где он рассказывает об удивительном докторе, с которым ему довелось познакомиться.