Найти в Дзене

О детском словотворчестве - на наглядных примерах 😀

Всем доброго дня, уважаемые подписчики, дорогие читатели канала! Сегодня, для поднятия настроения в хмурую ноябрьскую пятницу, я хотела бы поделиться с Вами забавными примерами детского словотворчества. Уточню (а кому-то напомню), что словотворчество детей заключается в их непроизвольном включении в речь необычных форм слов. Например, это может быть усечение части слова или смешение двух слов. Такая путаница происходит из-за того, что малыши ещё не знают языковых правил, а речь изучают методом подражания; в итоге они могут интуитивно, по аналогии с уже знакомыми им словами, использовать неверные речевые модели, которые, тем не менее, обычно понятны по значению и по-своему логичны. Такие непроизвольные детские "языковые игры" особенно типичны для возраста от двух - трёх и до шести - семи лет. Корней Чуковский, говоря о словотворчестве детей, отмечал их поразительную чуткость к языку: "У двухлетних и трехлетних детей такое сильное чутье языка, (…) что создаваемые ими слова отнюдь не

Всем доброго дня, уважаемые подписчики, дорогие читатели канала! Сегодня, для поднятия настроения в хмурую ноябрьскую пятницу, я хотела бы поделиться с Вами забавными примерами детского словотворчества. Уточню (а кому-то напомню), что словотворчество детей заключается в их непроизвольном включении в речь необычных форм слов. Например, это может быть усечение части слова или смешение двух слов. Такая путаница происходит из-за того, что малыши ещё не знают языковых правил, а речь изучают методом подражания; в итоге они могут интуитивно, по аналогии с уже знакомыми им словами, использовать неверные речевые модели, которые, тем не менее, обычно понятны по значению и по-своему логичны.

Такие непроизвольные детские "языковые игры" особенно типичны для возраста от двух - трёх и до шести - семи лет.

Корней Чуковский, говоря о словотворчестве детей, отмечал их поразительную чуткость к языку:

"У двухлетних и трехлетних детей такое сильное чутье языка, (…) что создаваемые ими слова отнюдь не кажутся калеками или уродами речи, а напротив, очень метки, изящны, естественны…" (К.И. Чуковский).

Кроме того, у детей, особенно старшего дошкольного возраста, часто интересно само словоупотребление - то, как они используют то или иное слово в определенном контексте. В таком случае удивляет как сама трактовка грамматически верного слова, так и то, в какие необычные, с точки зрения взрослой логики, взаимоотношения слова подчас вступают! 🙀

В общем, перехожу от краткой теории - к живой практике, точнее - к речевым произведениям своего любимого сына🎈. Возраст - 5-6 лет.

***

Сидим с сыном на обледеневших качелях, он ко мне строго обращается: "Мама, смотри, не ускользни!"

...

"Если мы называем изюм сушеным виноградом, значит, виноград можно назвать НЕ сушеным изюмом!"

...

"- Мама, а если бы ты сменила фамилию в браке, то бабушке тоже пришлось бы свою поменять на папину?!"

...

"Чтобы не менять фамилию, девушке просто нужно найти себе мужа-однофамильца!" (Просто!..😅)

...

"Папа, открой - домофон пипичет! "

...

"- А это вот моя подружка!

- Хорошая она девочка?

- (задумчиво) В общем, дааа. Если с ней играть. Но вот если на занятиях, то девочка просто безобразная". 

...

Читаем книгу про Поллианну, которая всем все рассказывает. Комментарий от сына: "Ну, ворона - все разболтала!"

...

"Я уже хочу подступить к ужину - выпить компот!"

... 

Сын долго не может заснуть: 

"Я не пойму, то ли я переутомляюсь, то ли высыпаюсь... "

... 

"Мое самое нелюбимое блюдо - это баклажан! Видимо, это наследство от моего дяди, он тоже их не выносит!"

...

"Я, конечно, поел рагу, но как-то без любви!"

...

Готовим пельмени из пачки. Понимаем в процессе, что на всех их не хватает. Сын выдает: "Сначала пельмени получат женщины и дети!" 🤭

... 

Смотрим мультфильм. По сюжету кошка заглядывает в окно в дедушке, а тот ее выгоняет. Сын комментирует: "Конечно, дед неправ. Но, с другой стороны, не особо это приятно, когда тебе всякие кошки в окно лезут!" 

... 

Слушаем французский шансон. 

"Мама, а Азнавур жил до нашей Революции или уже после?"🔥

Иллюстрация к статье - из "Альбома сюжетных картинок по развитию речи для первого класса начальной школы" ("Учпедгиз", 1962 год, художники А.Комаров, Н.Хатилкин, В.Божко)
Иллюстрация к статье - из "Альбома сюжетных картинок по развитию речи для первого класса начальной школы" ("Учпедгиз", 1962 год, художники А.Комаров, Н.Хатилкин, В.Божко)

Комментарий к иллюстрации

Со всей коллекцией прекрасных обучающих картинок можно ознакомиться на жж-канале, по ссылке:

Т.Дьяконова, М.Щербак. "Альбом сюжетных картинок по развитию речи для 1 класса"

Спасибо всем за внимание! Надеюсь, моя сегодняшняя небольшая подборка забавных детских реплик заставила вас улыбнуться. Делитесь перлами своих любимых чад в комментариях! 🙂🙃🙂

Искренне ваша, Лена Вишнёвая