О чём поговорим
В этой статье речь пойдёт о детях: о тех, кто учится в начальной или средней школе и только знакомится с английским. Мы обсудим, как взрослым не сломать мотивацию ребёнка, какую цель выбрать на первый год и как использовать учебник так, чтобы он был помощником, а не наказанием.
Почему «пусть ребёнок просто знает английский» не работает
Фраза «хочу, чтобы мой ребёнок знал английский» понятна родителям, но не самому ребёнку. Для него английский — это страницы в учебнике, оценки, контрольные. Если цель звучит как «просто знать язык», у него не возникает внутреннего интереса и понимания, ради чего стараться.
Лучше сформулировать что‑то более близкое его возрасту и интересам. Например: «Через год ты сможешь смотреть короткие ролики на английском и понимать, о чём говорят» или «сможешь написать пару сообщений другу из другой страны». Такие цели конкретнее и понятнее, чем абстрактное «знание языка».
Роль детского учебника: почему важно идти по нему, а не только по видео
Сегодня легко найти мультфильмы, песни и приложения на английском. Это всё хорошо, но без учебника ребёнок часто пропускает важные ступеньки: буквы, правила чтения, базовую грамматику. Детский учебник выстроен по принципу от простого к сложному: сначала цвета и числа, потом предметы вокруг, действия, простые предложения.
Задача родителя — не решать всё за учителя, а помочь ребёнку с опорой на учебник. Можно вместе смотреть, какие темы будут в ближайшие месяцы, выделять самые интересные, подбирать к ним дополнительные материалы. Тогда ребёнок увидит, что учебник — не просто «толстая книга», а карта его движения в английском.
Как поставить ребёнку мягкую, но понятную цель
Хороший вариант — обсудить цель в форме дружеской беседы. Спросить: «Что бы ты хотел уметь по‑английски через год?» Часто дети отвечают неожиданно конкретно: «Хочу понимать песни», «хочу знать, что пишут в игре», «хочу говорить с кем‑то из другой страны». Эти ответы можно превратить в цель и связать её с тем, что проходит в учебнике.
Например, если ребёнок любит игры, можно сказать: «Смотри, вот тема “hobbies”, вот тут вы учите фразы, которые пригодятся тебе в игре». Так цель перестаёт быть школьной формальностью и становится связанной с личными интересами.
Материалы для изучения английского языка - https://mynewbook.ru/
Как не отбить охоту к английскому
Самое важное — не превращать английский в постоянный стресс. Несколько рекомендаций:
- не сравнивать ребёнка с соседскими детьми и одноклассниками;
- меньше оценивать, больше замечать усилия: «Ты сам вспомнил это слово», «ты попробовал сказать фразу без подсказки»;
- не заставлять выполнять сразу весь юнит, лучше делать понемногу, но регулярно;
- использовать игру: карточки, мини‑диалоги, небольшие конкурсы «кто вспомнит больше слов по теме».
Если ребёнок устал, лучше сделать паузу или сократить занятие, чем доводить до слёз и полного отторжения языка.
Основные выводы для родителей
Первая цель ребёнка в английском должна быть посильной, связанной с его интересами и опираться на учебник, а не только на случайные видео. Родитель в этой истории — не строгий контролёр, а помощник и переводчик между учебником, школой и реальной жизнью ребёнка. Если создать тёплую атмосферу и радоваться небольшим результатам, у ребёнка появится шанс полюбить английский, а не считать его вечным наказанием.
Слово для всей семьи
encourage
- Произношение: /ɪnˈkʌrɪdʒ/
- Значение: поощрять, поддерживать, вселять уверенность
Parents should encourage their children when they learn English, not only correct them. — Родителям важно поддерживать детей, когда они учат английский, а не только их исправлять.