Когда человек решает учить английский самостоятельно, он часто не понимает, где он «по шкале уровней». Кто-то говорит «я, наверное, A1», кто-то ставит себе B1, ориентируясь на тесты из интернета. Чтобы не ошибиться, удобно опираться на понятный чек-лист A2 и конкретный учебник: ты просто сверяешь, какие темы в нём есть и как ты с ними справляешься.
Самостоятельное обучение особенно нуждается в структуре. Учебник здесь — твой главный помощник, потому что он не даёт «развалиться» занятиям. В нём уже всё разбито на юниты, внутри каждого есть грамматика, слова, тексты и упражнения. Чек-лист помогает оценить, насколько полно ты раскрываешь каждую тему.
1. Как составить личный план по учебнику на уровень A2
Для начала возьми выбранный учебник, в котором уровни привязаны к шкале A1–B2. Найди разделы, отмеченные как A2, или те юниты, которые по описанию относятся к базовому/elementary уровню. Затем выпиши на отдельный лист или в тетрадь названия тем: времена, лексика, типы текстов. Это и будет твой персональный чек-лист.
Например:
- Present Simple / Present Continuous — юниты 3 и 4;
- Past Simple — юнит 5;
- будущее с going to — юнит 6;
- описание людей и внешности — юнит 7;
- жизнь в городе / транспорт — юнит 8.
Теперь вместо абстрактного «нужно дойти до A2» у тебя есть конкретный набор шагов. Каждое занятие ты не мучаешься вопросом «чем позаниматься», а просто открываешь следующий пункт и работаешь по учебнику.
2. Как понять, что тема из чек-листа реально усвоена
Уровень A2 — это не количество открытых страниц, а то, что ты можешь использовать материал без постоянной подсказки. Для каждой темы из учебника задай себе несколько вопросов:
- Могу ли я объяснить правило своими словами?
- Могу ли я выполнить несколько упражнений без заглядывания в примеры?
- Могу ли я придумать 3–4 предложения о себе, своей жизни, используя эту грамматику или лексику?
Если хотя бы два ответа — «да», можно считать, что тема засчитана на уровне A2. Если нет — стоит вернуться к упражнениям из учебника и ещё раз спокойно их пройти. Самостоятельное обучение тем и хорошо, что тебя никто не гонит: можно задержаться на сложном юните, пока не станет комфортно.
3. Почему нельзя заменить учебник только тестами и приложениями
Иногда кажется, что достаточно пройти онлайн-тест на уровень A2 и «закрыть вопрос». Но такие тесты часто проверяют только отдельные куски грамматики и словарного запаса. Учебник же формирует полноценный навык: там есть тексты, аудиозаписи, диалоги, задания на говорение и письмо.
Когда ты работаешь только с тестами, мозг привыкает выбирать варианты из готового набора. А в реальной жизни никто не предлагает тебе четыре ответа, из которых нужно выбрать один. Поэтому тесты можно использовать лишь как дополнение. Основой должен быть учебник, где каждая тема проходит путь: объяснение → пример → упражнение → повторение в новых условиях.
4. Мини-проверка A2 в конце учебника
Когда ты заканчиваешь блок юнитов, связанных с уровнем A2, полезно устроить себе небольшую «сессию». Многие современные учебники в конце раздела предлагают итоговые задания и тесты. Не пропускай их: это отличный способ увидеть, где ты уже уверен, а где пока нет.
Сделай так:
- сначала пройди итоговый тест в учебнике честно, без подсказок;
- затем посмотри ответы и отметь, какие темы оказались слабыми;
- вернись к этим юнитам и сделай пару дополнительных заданий, составь свои фразы.
Так чек-лист перестаёт быть просто списком, а становится живым инструментом, который помогает тебе спокойно и последовательно расти в английском.
Подобрать себе учебник - https://mynewbook.ru/
Новое слово для запоминания
overview
- Произношение: /ˈəʊvəvjuː/
- Перевод: общее представление, обзор
Пример:
This checklist gives you an overview of level A2 topics. — Этот чек-лист даёт тебе общее представление о темах уровня A2.