Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Что нужно ребёнку для успешного старта в школе, обсудили эксперты в Пскове

Форум «Преемственность дошкольного и школьного образования для успешного старта ребёнка в школе» прошёл в Пскове. Его участниками стали педагоги, психологи, логопеды и родители, сообщает телеканал «Первый Псковский». «Ребёнок перед поступлением в первый класс должен уметь считать до десяти (прямой и обратный счёт), знать состав числа. Главное, чтобы дошкольник понимал, что за числом стоит количество предметов, то есть не абстрактная математика, а живая практика», – отметила участница форума. А вот если ребёнок не умеет читать – это ещё можно исправить в первом классе, отмечают эксперты, только важно, чтобы у него был сформирован фонематический слух. И для этого есть специальные упражнения. «Самая распространённая игра для развития фонематического звука – «Поймай звук». Родитель издаёт какой-то звук, а ребёнок должен хлопнуть в ладоши, то есть его поймать. Потом мы этот звук отпускаем либо в слоги, либо в слова», – отметила логопед. На разных интерактивных площадках участники форума обс

Форум «Преемственность дошкольного и школьного образования для успешного старта ребёнка в школе» прошёл в Пскове. Его участниками стали педагоги, психологи, логопеды и родители, сообщает телеканал «Первый Псковский».

Скриншоты здесь и далее: телеканал «Первый Псковский»
Скриншоты здесь и далее: телеканал «Первый Псковский»

«Ребёнок перед поступлением в первый класс должен уметь считать до десяти (прямой и обратный счёт), знать состав числа. Главное, чтобы дошкольник понимал, что за числом стоит количество предметов, то есть не абстрактная математика, а живая практика», – отметила участница форума.

А вот если ребёнок не умеет читать – это ещё можно исправить в первом классе, отмечают эксперты, только важно, чтобы у него был сформирован фонематический слух. И для этого есть специальные упражнения. «Самая распространённая игра для развития фонематического звука – «Поймай звук». Родитель издаёт какой-то звук, а ребёнок должен хлопнуть в ладоши, то есть его поймать. Потом мы этот звук отпускаем либо в слоги, либо в слова», – отметила логопед.

-2

На разных интерактивных площадках участники форума обсуждали физическую, интеллектуальную и психологическую подготовку детей, которая меняется вместе со временем.

«Я узнала для себя много нового. Несмотря на то что у меня первый ребёнок ходит в школу, есть опыт с первым ребёнком, я для себя уяснила некоторые моменты. Мне понравилось выступление психолога, как нужно себя вести в первую очередь нам, родителям, и я буду это применять в дальнейшем со вторым ребёнком», – отметила участница форума.

-3

В рамках форума «Преемственность дошкольного и школьного образования для успешного старта ребёнка в школе» также прошло пленарное заседание.