Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

«Правила гармонические и мелодические для обучения всей музыки» — методический трактат В

«Правила гармонические и мелодические для обучения всей музыки» — методический трактат В. Манфредини, переведённый на русский язык С. Дегтярёвым в 1805 году. Основное внимание в книге уделено изложению принципов старой итальянской школы с её предпочтением колоратурного пения и направленной на его совершенствование вокальной техникой. Обучение музыкальному исполнительству нужно начинать в раннем возрасте. Автор рекомендует учиться в 5–6 лет, но слегка, а настоящее обучение проводить в 11–12 лет, при этом петь простую и лёгкую музыку. Важно уделять внимание постановке и правильному использованию певческого голоса. Нельзя форсировать голос, петь очень высокие или очень низкие ноты, нужно выбирать те, которые соответствуют голосу. Необходимо соединять музыку с литературным текстом. Упор делается на дикцию и артикуляцию, которые обеспечивают ясность голоса и чистое произношение слов. Нужно работать над пением без сопровождения. Такой метод предполагает развитие внутреннего слуха, более

«Правила гармонические и мелодические для обучения всей музыки» — методический трактат В. Манфредини, переведённый на русский язык С. Дегтярёвым в 1805 году.

Основное внимание в книге уделено изложению принципов старой итальянской школы с её предпочтением колоратурного пения и направленной на его совершенствование вокальной техникой.

Обучение музыкальному исполнительству нужно начинать в раннем возрасте. Автор рекомендует учиться в 5–6 лет, но слегка, а настоящее обучение проводить в 11–12 лет, при этом петь простую и лёгкую музыку.

Важно уделять внимание постановке и правильному использованию певческого голоса. Нельзя форсировать голос, петь очень высокие или очень низкие ноты, нужно выбирать те, которые соответствуют голосу.

Необходимо соединять музыку с литературным текстом. Упор делается на дикцию и артикуляцию, которые обеспечивают ясность голоса и чистое произношение слов.

Нужно работать над пением без сопровождения. Такой метод предполагает развитие внутреннего слуха, более гибкого музыкального интонирования, ладогармонического мышления.

Необходимо обучать на хорошей музыке, развивать эмоциональное, осмысленное, художественно яркое, выразительное пение.

В вопросах композиции нужно согласовываться с чувствами стихотворца и со способностью людей, которые будут петь и играть сочинение.

😀#Манфредини #библиотека_звука #скульптормозга