Приветствую вас на моем канале. Меня зовут Дмитрий.
Для того, чтобы понять как удобнее изучать иностранные языки, можно вспомнить как дети учатся говорить. Они не учат правила орфографии и грамматики, а просто запоминают слова. Когда накапливается достаточный словарный запас, они пытаются составлять из запомненных слов простые фразы и предложения, подражая взрослым. Дети 3 - 5 лет ещё не умеют писать, читать, не знают никаких правил русского языка, но уже умеют разговаривать и понимают других людей.
По этому же принципу лучше организовать изучение иностранных языков. Не нужно загружать школьников запоминанием правил, вроде склонения слов, падежей, времен, орфографических и грамматических правил и др. Вместо этого, пусть лучше они запоминают слова. А уже потом, постепенно учатся видоизменять их, склонять, строить из них простые фразы и предложения, а потом, - все более сложные фразы и предложения. И вот для построения более сложных фраз и предложений уже понадобится изучать правила языка.
Вместо этого, в современной школе, при изучении иностранных языков, школьникам предлагают одновременно учить слова и правила языка. А это гораздо более сложно. При этом, словарный запас у школьников формируется небольшой. При таком скудном словарном запасе не возникает интереса к изучению правил языка, так как попросту эти правила не к чему ещё применять. Как только выучили несколько слов, так сразу же нужно учить как их спрягать, склонять, как из них нужно строить фразы и предложения. Это очень утомительно и не естественно. При большом словарном запасе гораздо легче, естественнее, и интереснее учиться манипулировать изученными словами, видоизменять их и строить из них фразы и предложения.
Уважаемые читатели, приглашаю вас в мои группы в vk и живом журнале.