Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Социальный проект "ЛОТОС"

Вспомнить все. Упражнения для пожилых людей с деменцией. Часть 8

Жизнь с деменцией может казаться туманом, застилающим ясность мысли.
Однако, даже в самые непростые моменты, искры разума продолжают
теплиться. Наши упражнения – это бережный способ поддержать эти искры, укрепить связь с настоящим и привнести в жизнь моменты радости и сосредоточенности. Упражнения, разработанные с учетом особенностей когнитивных нарушений, направлены на стимуляцию памяти, внимания и логического мышления. Внимательно рассмотрите каждый рисунок на общей картинке. Что забыл дорисовать художник? Справа на картинке изображены дети, слева - их портреты. Соедините каждого ребенка с его портретом. Исправьте ошибки в каждом примере. Найдите выход из лабиринта, перемещаясь только по гласным буквам. Упражнение помогает стимулировать долговременную память и способность вспоминать и называть предметы из определенной категории. Ответьте на вопросы: Если пожилой человек затрудняется с ответом, можно использовать визуальные подсказки. Например, если вы спрашиваете "Что может свет
Оглавление

Жизнь с деменцией может казаться туманом, застилающим ясность мысли.

Однако, даже в самые непростые моменты, искры разума продолжают теплиться.

Наши упражнения – это бережный способ поддержать эти искры, укрепить связь с настоящим и привнести в жизнь моменты радости и сосредоточенности.

Упражнения, разработанные с учетом особенностей когнитивных нарушений, направлены на стимуляцию памяти, внимания и логического мышления.

Упражнение 1

Внимательно рассмотрите каждый рисунок на общей картинке. Что забыл дорисовать художник?

Упражнение 2

Справа на картинке изображены дети, слева - их портреты. Соедините каждого ребенка с его портретом.

-2

Упражнение 3

Исправьте ошибки в каждом примере.

-3

Упражнение 4

Найдите выход из лабиринта, перемещаясь только по гласным буквам.

-4

Упражнение 5

Упражнение помогает стимулировать долговременную память и способность вспоминать и называть предметы из определенной категории.

Ответьте на вопросы:

  • Что может светить, чтобы мы видели в темноте?
  • Что может быть колючим, как ежик?
  • Что может плавать в воде?
  • Что может быть сладким, как конфетка?
  • Что может быть мягким?
  • Что может быть горячим?
  • Что может быть холодным, когда мы хотим пить летом?
  • Что может летать в небе?
  • Что может быть круглым?
  • Что может быть длинным?

Если пожилой человек затрудняется с ответом, можно использовать визуальные подсказки. Например, если вы спрашиваете "Что может светить?", можно показать на лампу или фонарик.

Упражнение 6

Следующее упражнение стимулирует память и мышление.

Ответьте на вопросы:

  • Что больше, собака или кот?
  • Что больше, апельсин или лимон?
  • Что больше, стул или стол?
  • Что больше, машина или велосипед?
  • Что больше, дом или квартира?
  • Что больше, телевизор или компьютер?
  • Что больше, океан или река?
  • Что больше, горы или холмы?
  • Что больше, цветок или куст?
  • Что больше, самолет или вертолет?
-5