Современный лекторий — это пространство, которое должно обеспечивать качественную подачу учебного материала, комфортную работу преподавателя и доступность информации для всех слушателей — как очных, так и дистанционных. Чтобы лекторий выполнял эти функции без сбоев и ограничений, требуется грамотный подбор и интеграция оборудования. Вузам и ссузам важно не просто закупить технику, но и сформировать продуманную систему, которая будет работать не один год.
Основные требования к современному лекторию
- Обеспечение эффективного восприятия учебного материала. Лекторий должен создавать условия, при которых студенты легко воспринимают информацию: хорошо видят преподавателя, понятно слышат речь, не испытывают визуальных или звуковых помех. Пространство должно помогать удерживать внимание и поддерживать концентрацию слушателей на протяжении всей лекции.
- Поддержка разных форматов подачи материала. Современный лекторий используется не только для чтения лекций, но и для презентаций, демонстрации медиа, обсуждений, мастер-классов. Он должен позволять преподавателю гибко менять формат занятия, плавно переходить от объяснения к демонстрации, от теории — к практическим примерам.
- Обеспечение комфортной работы преподавателя. Пространство должно быть организовано так, чтобы преподаватель чувствовал себя уверенно и свободно: мог перемещаться, взаимодействовать с аудиторией, работать с материалами, не сталкиваясь с ограничениями по расположению мебели, плохой видимостью или неудобной планировкой.
- Поддержка современных образовательных форматов и технологий. Сегодня лекции проходят в гибридном формате, дополняются цифровыми материалами, а учебные программы становятся более интерактивными. Лекторий должен быть готов к использованию различных технологий и инструментов — так, чтобы они органично вписывались в процесс, а не мешали ему.
Категории оборудования для оснащения лекториев
1. Визуальное оборудование
Сюда входят проекторы подходящей яркости, крупные LED-экраны, интерактивные панели и профессиональные экранные системы. Они обеспечивают чёткую демонстрацию презентаций, графиков, видео и других учебных материалов.
2. Акустика и микрофонные решения
Акустические системы, усилители, микрофоны разных типов — петличные, ручные, головные — обеспечивают ровный, разборчивый звук по всей аудитории и позволяют свободно вести лекцию, дискуссию или презентацию.
3. Системы записи и трансляции
PTZ-камеры, оборудование для видеозахвата и программные комплексы позволяют записывать лекции, вести прямые эфиры, поддерживать гибридное обучение и подключение онлайн-слушателей.
4. Системы управления
Панели и контроллеры объединяют всё оборудование в единую и понятную систему. Преподавателю достаточно нескольких касаний, чтобы включить технику, переключить источник сигнала или начать запись.
5. Мебель и инфраструктура
Преподавательские кафедры, удобные рабочие места, мобильные столы, розеточные модули и кабельная инфраструктура создают комфортное пространство для преподавателя и студентов и поддерживают разные форматы занятий.
Типичные ошибки при оснащении лекториев
- Недостаточная яркость интерактивного оборудования. При выборе ориентирование на стоимость, а не на реальные параметры помещения. Если яркость недостаточна, изображение получается блеклым, плохо читается при дневном свете, а информация видна только с первых рядов. Оптимальный вариант — выбрать подходящий размер экрана и рассчитать уровень освещения.
- Акустика без учета особенностей помещения. Использование неподходящих колонок или их неправильное размещение приводит к эху, провалам громкости и низкой разборчивости речи. Чтобы звук был ровным и комфортным, важно учитывать размер аудитории и подбирать оборудование под конкретные акустические условия.
- Неверно выбранные микрофоны. Ограничение только ручными микрофонами делает лекции менее удобными и усложняет проведение дискуссий. Если преподавателю нужно свободно перемещаться, а в обсуждении участвует несколько человек, требуется более разнообразный набор микрофонов — петличных, настольных.
- Негибкая инфраструктура. Полностью стационарная коммутация не позволяет быстро менять конфигурацию аудитории под разные форматы занятий. При необходимости провести мастер-класс, экзамен или групповую работу возникают сложности с перестановкой оборудования. Гораздо удобнее предусматривать мобильные решения и удобные точки подключения.
- Отсутствие системы записи и трансляции. Если при первоначальном оснащении лектория не учитывается необходимость записи или дистанционного участия, потом приходится дорабатывать систему, что усложняет интеграцию. Намного проще и эффективнее сразу заложить возможность видеозаписи и онлайн-трансляций.
«Новация» — ваш надежный партнер в оснащении учебных заведений
«Новация» — поставщик оборудования для образовательных учреждений с многолетним опытом оснащения лекториев вузов и ссузов по всей России. Работаем как с комплексными поставками всего необходимого, так и с закупкой отдельных позиций — акустических систем, мебели или интерактивного оборудования. Наш опыт позволяет предложить оптимальное соотношение цены и качества с учетом бюджета учебного заведения и специфики учебного процесса.
Готовы проконсультировать по техническим характеристикам, помочь с составлением ТЗ для тендера и обеспечить квалифицированную поддержку на всех этапах сотрудничества.
Свяжитесь с нами:
📲 +7-3452-56-03-52
☎️ +7 (800) 200-52-53
Мы доступны 24 часа в сутки — ваш звонок важен для нас в любое время!
