Кроссворд и филворд

Использование кроссвордов и филвордов на уроках истории, где нужно отгадать слово по вопросу и либо вписать его в сетку, либо найти в массе букв, обладает методическими достоинствами и определённой спецификой формирования учебных навыков.

Достоинства метода с точки зрения методики преподавания

Развивают память и внимание

• Ученики тренируют оперативную и долговременную память, так как им приходится вспоминать термины, имена или события, связанные с изучаемой темой.
• Особенно в филворде развивается внимание и концентрация: необходимо найти нужное слово среди множества букв. Это актуализирует зрительное восприятие и способствует улучшению навыков сосредоточения.

Формируют словарный и понятийный аппарат

• Регулярное включение таких заданий способствует заучиванию и узнаваемости терминов. Ученик учится правильно их писать, различать и употреблять в нужном контексте.
• Расширяется активный словарь по предмету истории, формируется понятильная база для дальнейшего анализа.

Закрепляют базовые знания и способствуют повторению (репродуктивная функция)

• Кроссворды и филворды — прекрасный инструмент повторения и систематизации ранее изученного материала.
• Служат быстрой обратной связью для учителя: видно, какие вопросы вызвали трудности, что стоит повторить дополнительно.

Активизируют познавательный интерес

• Такие задания воспринимаются как игровые, что хорошо мотивирует и снижает эмоциональное напряжение на уроке.
• Соревновательная составляющая (кто быстрее найдёт или заполнит) повышает вовлечённость и поддерживает внимание класса.

Формируют навыки самооценки и самоконтроля

• Учащиеся могут сами проверить правильность заполнения кроссворда или нахождения слова в филворде, что способствует формированию ответственности за результат и самостоятельности.
• Специфика развития и формирования умений

Что развивают и формируют

Кроссворд

• Репродуктивное мышление (узнавание, воспроизведение фактов)
• Орфографические навыки (написание терминов)
• Логика и умение соотнести вопрос с термином
• Навыки анализа структуры (буквосочетания, синтаксис)

Филворд

• Внимание, концентрация, зрительный поиск
• Мотивацию к повторению, игровое восприятие
• Навыки чтения и ориентации в сложных информационных пространствах (матрицах букв)

Методические эффекты

• Кроссворды и филворды лучше всего использовать в конце блока уроков для закрепления и контроля знаний. Они повышают уровень усвоения терминологии, способствуют развитию мотивации и эмоционального фона урока.
• Такие задания можно вводить как самостоятельную работу, мини-соревнование или как часть домашнего задания.

Недостаток: развитие умения анализировать и синтезировать новые знания ограничено; кроссворд и филворд в основном работают на узнавание и воспроизведение, а не на творческое мышление. Рекомендуется сочетать их с аналитическими и исследовательскими заданиями, чтобы развивать все группы навыков.

Кроссворды и филворды формируют культуру работы с понятиями и основными фактами, развивают репродуктивные и внимательные умения, способствуют учебной мотивации, но требуют методического дополнения другими видами самостоятельной и аналитической деятельности.