Удобный ребенок — это такой человек, который слушается родителей беспрекословно и выполняет все их требования. Такие дети есть, но их очень мало, наибольшая масса детей активны и любознательны и доставляют массу хлопот своим родителям.
Поэтому от родителей так часто можно услышать «отстань, не мешай», «отойди», «не бегай упадешь», «сядь и сиди спокойно» и т.д. таким образом они закладывают в ребенке проростки детских комплексов, неуверенности, тревожности, застенчивости и других переживаний, которые в последствии могут привести к различному роду поведенческих нарушений.
В школе с такими детьми очень трудно работать это происходит потому, что методы воспитания родителей совпадают с методами воспитания учителей. Они так же, как и родители не знают, что делать с отстающим ребенком, не понимают, как разговаривать с прогульщиком или двоечником, из-за этого они враждебно относятся к детям и вещают на них различного рода ярлыки.
Получается так, что педагоги, во время пребывания ребенка в школе, чтобы удержать свой авторитет продолжают за родителей пользоваться теми же воспитательными методами, что и родители, а так как наибольшая масса детей активны и любознательны, то педагоги сами портят отношения с учениками, потому, что другими способами воспитания и взаимодействия они не владеют.
Но на самом деле дети и подростки очень чувствительны они четко и быстро воспринимают педагогов, которые относятся к ним как к личности, которые принимают их такими, какие они есть, которые не критикуют подростков, не игнорируют их проблемы, а которые понимают их и принимают такими какие они есть. Но таких педагогов очень мало и из-за этого проблемы поведения детей в школе на сегодняшний день плодятся и размножаются геометрической прогрессии.
Если абстрагироваться от ситуации и посмотреть на нее со стороны, то все взрослые, которые участвуют в воспитании ребенка используют методы его унижения и принуждения с целью получить он него желаемый результат – посещение школы, выполнение домашних заданий, уважение классного руководителя, уборка по дому и т.д. и многое другое. А ребенок всячески противится таким методам, он тоже требует к себе уважения и признания его как личности.
Всем нам надо выработать привычку говорить детям слова любви и нежности, помогать им и воспитывать в них самостоятельность, любить безусловно и не критиковать, и не сравнивать с другими детьми, тогда в большинстве своем мы сможем вырастить уверенных в себе людей, которые уважают других, которые всегда придут на помощь и не ударят в грязь лицом.