Первая история из проекта «Траектория уникальности» — о том, как переезд в Москву стал началом осознанного пути.
Когда мы переехали в Москву, старшему сыну было восемь лет. Он учился во втором классе одной из лучших школ города Ижевска, играл в хоккейной команде клуба «Ижсталь». Там была энергия, дружба, азарт — он жил этим.
В Москве всё началось заново. Мы переехали, у меня на руках — шестимесячная дочь, муж на новой работе. И я выбрала школу “по месту жительства” — как делает большинство родителей. Близко, удобно, вроде бы нормально.
Сначала всё выглядело прекрасно: отличные оценки, участие в олимпиадах, благодарности от учителей. Наш классный руководитель быстро нас вовлекала во всяческие мероприятия, городские конкурсы и олимпиады. Но что-то изменилось. Я видела, что сын изменился : всё такой же ответственный и старательный, но в нём будто погас свет.
Он перестал с интересом рассказывать, что происходило в школе, перестал спешить утром, стал просто «делать, как надо».
📍Именно тогда я впервые почувствовала, что ребёнок может быть успешным по формальным признакам — и при этом терять внутренний запал, азарт, страсть. Назовите это как угодно, но это были совсем другие глаза!
Он отказался ходить на хоккей в Москве, ожидая, что его посадят на скамейку запасных. С этой ролью он не готов был мириться, но даже и не попробовал. Почему-то у него сразу сложился такой негативный сценарий, а мы не разубедили его в этом. Скорее всего всего мы понимали, что он достаточно адекватно рассуждает. Поэтому решили выбрать другой вид спорта - большой теннис. Это была просто любительская группа, или, как сейчас называют "коммерческая". Там была спокойная обстановка, не было ни взлетов, ни падений.
Школа — это не только программа и оценки. Это среда, где формируется личность. Когда ребёнок чувствует себя частью комьюнити — он раскрывается, учится не из-под палки, а из интереса.
А когда атмосфера сухая, обезличенная — всё превращается в выполнение, а не в развитие.
До глубоких осознаний в тот момент мне еще было как до Луны, но именно тогда во мне прорастало первое зерно понимания, что образование будущего должно начинаться не с учебников, а с внимания.
🌿 Следующая статья — о том, как одна учительница изменила всё. И почему “живой учитель” иногда важнее любой программы.
Теги: #траекторияуникальности #осознанноеродительство #развитиеребёнка #мотивациядетей #образованиебудущего #родительскийопыт