В школе «Летово» проводятся различные олимпиады для школьников со всей России. Каждый может выбрать направление, которое ему интересно: это могут быть химическая олимпиада имени Германа Гесса, лингвистическая олимпиада им. Льюиса Кэрролла, литературная олимпиада «Образ» или социально-гуманитарная олимпиада «Терра Инкогнита».
Сегодня мы расскажем об олимпиаде «Терра Инкогнита». Мы поговорили с Кристиной Бражниковой, ученицей 9 класса «Летово», которая дважды участвовала в этой олимпиаде и стала победителем. Она рассказала, как участие помогло ей развить критическое мышление и подготовиться к поступлению в школу.
— Кристина, расскажи, как проходил процесс поступления в «Летово»? Почему ты выбрала эту школу?
— Я поступала два раза. Первый раз я пыталась попасть в 8 класс, но тогда не удалось сдать устный английский. На второй год я снова подала документы на тот же социально-гуманитарный профиль и уже успешно поступила. Почему «Летово»? Мое знакомство с «Летово» началось в 6 классе с образовательной платформы letovo.online. Именно там я увидела рекламу школы, начала изучать сайт, читать про программы и почти сразу поняла, что хочу сюда. Меня завлекла сама атмосфера школы, учебного процесса, и это вдохновило меня поступать.
— Ты занималась на «Летово Онлайн» раньше, чем поступала?
— Да, по-моему, я проходила какие-то курсы на подготовку к олимпиадам. Про платформу мне рассказала мама. Там очень много интерактивных курсов, которые помогают расширять знания и навыки. Даже те, где проверка ведется преподавателем — это очень полезно. Я лично на таких курсах не занималась, но считаю, что это отличная возможность для любого школьника.
— Как ты узнала про олимпиаду «Терра Инкогнита» и почему решила участвовать?
— Точно не помню, но, скорее всего, через онлайн-платформу, там была промо-кампания олимпиады. В итоге я участвовала дважды в олимпиаде «Терра инкогнита». В первый раз я стала лауреатом по истории, а во второй раз — победителем.
— Что тебе особенно запомнилось в олимпиаде?
— Олимпиада была очень интересной, потому что выходила за рамки простых знаний — не просто даты и факты, а развитие критического мышления и анализа информации. Нужно было не только знать историю, но и понимать взаимосвязи между событиями, делать выводы и интерпретировать информацию. Мне понравилось, что задания позволяли высказывать личную точку зрения, рассуждать и объяснять свои решения, а не просто цитировать учебник.
— Были ли моменты, когда ты удивлялась своим способностям решать нестандартные задачи?
— Да, я была в шоке от того, сколько информации могу обработать и как могу ее использовать для анализа. Я поняла, что могу писать длинные развернутые ответы, придумывать собственные интерпретации и находить нестандартные решения. Это показало, на что я способна, и дало понимание моих сильных сторон.
— Чем олимпиада отличается от обычных уроков в школе?
— Абсолютно всем. В моей прошлой школе обучение было более академическим и поверхностным — изучались даты и события без углубления в причинно-следственные связи. На олимпиаде нужно углубляться, анализировать, рассуждать, высказывать свои мысли. Здесь важно не только знание фактов, но и способность критически мыслить, делать самостоятельные выводы и интерпретировать информацию.
— Как участие в олимпиаде повлияло на поступление в школу?
— Благодаря победе в олимпиаде при поступлении мне зачли экзамен по истории. Это действительно помогло.
— Что бы ты посоветовала тем, кто сомневается участвовать ли в «Терра инкогнита» или других олимпиадах «Летово»?
— Сомневаться не стоит. Нужно пробовать всегда и везде, даже если не уверен, что получится. Это отличный опыт, который помогает узнать свои сильные стороны, развивать мышление и лучше понимать школу. Даже если не станете призером, участие расширяет кругозор и учит анализировать информацию.
Узнать подробнее о социально-гуманитарной олимпиаде «Терра инкогнита» можно по ссылке.