У меня не было идеи вырастить из дочки отличницу, гения или кого-то подобного. Конечно, мне хотелось, чтобы она была лучшей. Но навязчивой эта мысль не была. Как-то моя подруга, дочь которой – ровесница моей Кати, предложила мне отвести наших девочек на английский язык. Им тогда было по 3 года. - Чем раньше начнешь заниматься с ребенком, тем более развитым он будет, - говорила приятельница. Но я отказалась. Я даже посмеялась. Какой английский, если ребенок на русском еще плохо говорит? Ни на какой иностранный язык моя дочь не пошла тогда. Мы с Катей играли часто, смотрели мультики развивающие, учили буквы, цифры. Все это было ненавязчиво, весело. Когда дочь пошла в школу, она сама стала стремиться получать только отличные оценки. И у нее это получалось легко. Дочка сама записалась на несколько кружков. И участие в жизни класса она принимала, проявляла активность везде. Когда закончилась начальная школа, ей вручили много грамот. Учительница сказала, что у Кати все будет хорошо, что она
- Ваша дочь зарабатывает на одноклассниках, - голосила директор, когда я пришла
5 ноября 20255 ноя 2025
105
3 мин