Книгу когда-то купил бумажную. Заметил на полке в магазине где-то между писательскими учебниками, философией и исследованиями мозга. Купил с целью когда-нибудь прочитать. И вот прочитал. Брал, собственно, ради второй части. Про спор мне как-то мало интересно. Когда начал читать, для удобства нашел ее в электронном и даже звуковом виде. Что могу сказать? Если у вас есть ребенок старшего школьного возраста, или студент, или начинающий специалист умственного труда, то к прочтению - обязательно! Для себя в книге я особо нового ничего не нашел, но могу сказать, что к нехудожественной литературе, а иногда и к художественной, применяю подход, описанный в этой книге. До понимания этого подхода я дошел не за один год, и даже не за десять, читая по три десятка книг в год. А тут - готовая методика в ясном, структурированном и, что немаловажно, достаточно кратком изложении. Рекомендация одна - изучить и применять. Часть про спор тоже можно освоить, если нужно защищать свои идеи и предложения пе