Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

«Пишут все. А ты почему нет?»: Как преподаватель САФУ получила четыре гранта Фонда Потанина

Страх неудачи, нехватка времени и мысль «это не для меня» – типичные барьеры, которые мешают преподавателям участвовать в грантовых конкурсах. Доцент кафедры биологии, экологии и биотехнологии в САФУ Татьяна Паринова, получившая четыре раза поддержку Благотворительного фонда Владимира Потанина, на своем опыте доказала: главное – начать и писать «от души». Татьяна, с чего началась ваша грантовая история? Гранты – это одно из направлений деятельности любого современного преподавателя, не только в нашем вузе, но и в любом другом. Без научной деятельности, которая во многом зависит от грантов, невозможно построить достойную карьеру преподавателя. Один из вариантов такого личностного роста – участие в грантовых конкурсах Фонда Потанина. Этот фонд уже много лет предлагает разные программы, которые могут с абсолютно разных сторон раскрыть твой потенциал. Так получилось, что за последние несколько лет я получила четыре гранта именно в этом фонде. Этим интервью мне хотелось бы дать стимул моим

Страх неудачи, нехватка времени и мысль «это не для меня» – типичные барьеры, которые мешают преподавателям участвовать в грантовых конкурсах. Доцент кафедры биологии, экологии и биотехнологии в САФУ Татьяна Паринова, получившая четыре раза поддержку Благотворительного фонда Владимира Потанина, на своем опыте доказала: главное – начать и писать «от души».

Фото: Татьяна Паринова
Фото: Татьяна Паринова

Татьяна, с чего началась ваша грантовая история?

Гранты – это одно из направлений деятельности любого современного преподавателя, не только в нашем вузе, но и в любом другом. Без научной деятельности, которая во многом зависит от грантов, невозможно построить достойную карьеру преподавателя. Один из вариантов такого личностного роста – участие в грантовых конкурсах Фонда Потанина.

Этот фонд уже много лет предлагает разные программы, которые могут с абсолютно разных сторон раскрыть твой потенциал. Так получилось, что за последние несколько лет я получила четыре гранта именно в этом фонде. Этим интервью мне хотелось бы дать стимул моим коллегам – не бояться участвовать в этих конкурсах и реализовывать себя по полной программе при помощи достойной финансовой поддержки.

На самом деле, в работе с Фондом Потанина у нас на кафедре больше активны студенты – по крайней мере, мои магистранты по программе «Биоразнообразие Арктики». А преподаватели почему-то думают, что время ушло, это не для них. Но Фонд Потанина работает и со студентами, и с преподавателями вузов, и направления могут быть самые разные.

Мой первый грант был в области редизайна дисциплины «Биоразнообразие Арктики». Я получила финансирование на съемку видеосюжетов, посвященных разным аспектам биологического разнообразия Арктики.

Когда ты становишься грантополучателем Фонда Потанина, ты получаешь доступ к другим форматам поддержки. Для победителей Стипендиальной программы, в том числе преподавателей, была возможность поехать волонтером на особо охраняемую территорию. Так я прошла отбор и прошлым летом посетила Национальный парк «Чикой». Фонд полностью оплатил все расходы.

Дальше можно выиграть грант на проекты, которые не связаны напрямую с профессиональной деятельностью, но являются отражением твоей идентичности. Меня привлек конкурс «Практики личной филантропии и альтруизма», где ты предлагаешь проект с высокой социальной значимостью, не связанный с основной профессиональной деятельностью. В его рамках мне удалось получить грант на занятия для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на природе. Так как я участвую в развитии экологической тропы в Ягринском бору в городе Северодвинске, то грант помог нам проводить эти занятия. Сейчас проект почти завершен, осталось несколько мероприятий и отчетность.

Четвертый грант касается профессионального развития. Благодаря поддержке я прошла стажировку в национальном парке «Куршская коса», где я смогла познакомиться с обустройством экологических троп, в том числе с акцентом на доступность для людей с ОВЗ. Это необходимо для понимания в каком направлении развивать нашу инклюзивную ветку большой Ягринской экотропы – «Егоркину тропу». И в этом году маршрут был дополнен пандусом и смотровой площадкой, удобными для всех категорий граждан, информационными стендами.

Фото: Татьяна Паринова
Фото: Татьяна Паринова

Получается, гранты Фонда Потанина помогают реализовывать самые разные задумки. Но что сподвигло вас написать самый первый?

Если честно, толчком стал простой вопрос старшей коллеги – однажды она прямо спросила: «Почему не пишешь? Все пишут, ты не пишешь, а у тебя столько идей». К тому же у меня уже был опыт с научными молодежными грантами и с Российским фондом фундаментальных исследований, но на личные проекты не хватало то времени, то сил.

Я выкроила время, села и написала свою первую заявку на конкурс Фонда Потанина – просто от души, как обдумывала уже несколько лет. И вы знаете, сработало! Видимо, искренность в заявке и правда чувствуется комиссией по ту сторону экрана. После этого я уже сознательно продолжила писать в той же манере.

А какие главные плюсы вы выделили для себя в работе с грантами?

Мне особенно ценно, что эти гранты позволяют выйти за рамки привычной университетской системы. Ты не ограничен внутренней командой и можешь собрать вокруг проекта партнеров вне университета. Это невероятно расширяет горизонты и полезно для профилактики профессионального выгорания.

К тому же, фонд поддерживает не только узкопрофессиональные инициативы. Можно, например, биологу получить финансирование на курсы по конфликтологии или по искусственному интеллекту – то есть на то, что тебя по-настоящему интересует и поможет расти в смежных областях.

Как известно, чтобы получить грант необходимо удачно презентовать свой проект…

Верно. Хочется обратиться ко многим нашим преподавателям. Они проделывают огромную работу – и на занятиях, и помимо них. Но вот презентовать себя и свои достижения умеют далеко не все: многие игнорируют соцсети, не дают интервью, не пишут новости.

Особенно это заметно в моем поколении и среди тех, кто старше. Для нас самопрезентация часто кажется чем-то вроде хвастовства. Но на самом деле, это не про «я молодец», а про то, чтобы показать, что в вузе «кипит» жизнь, что ученые и преподаватели – живые люди со своими идеями и социальной миссией. И когда ты начинаешь об этом рассказывать, то видишь: кроме небольшого процента негатива, приходит масса позитивной обратной связи и поддержки.

Фото: Татьяна Паринова
Фото: Татьяна Паринова

Из чего состоит успешная заявка? Может, секрет успеха заключается в логике и в расчете бюджета?

А что касается секрета успешной заявки... Он кроется в деталях и логике. Когда ты составляешь смету, ее нужно максимально детализировать. Ты должен четко понимать: вот под эту задачу мне нужен профессионал для видеосъемки, а вот здесь – специальный уличный проектор с определенными характеристиками, а здесь – раскладные столы для занятий.

Ты заранее собираешь коммерческие предложения, мониторишь цены, закладываешь их в смету – и в итоге получаются не абстрактные «полмиллиона», а, скажем, 459 954 рубля. Когда каждая копейка расписана и обоснована, проверяющий видит: перед ним не фантазия, а продуманный до мелочей проект. Это вызывает доверие и часто, как мне кажется, становится решающим фактором.

Логика и бюджет – важная часть проекта, а как насчет рисков?

С рисками нужно работать на опережение – обязательно их просчитывать. Я, например, при подготовке поездки на Куршскую косу сначала не учла, что август – пиковый сезон: цены на билеты и жилье «взлетают». Но когда ты заранее анализируешь такие моменты, сразу появляются решения: например, часть маршрута проехать вместо самолета на поезде, вместо электрички на такси или разделить проживание между двумя местами. Это помогает оставаться в рамках бюджета.

И еще ключевой момент – постоянный контакт с фондом. Персональный менеджер есть у каждого проекта. Если случается форс-мажор, не нужно ждать его окончания, а лучше сразу выйти на связь и совместно искать выход.

Фото: Татьяна Паринова
Фото: Татьяна Паринова

Как фонд поддерживает на этапе подготовки проекта?

Очень основательно! Перед подачей заявки фонд проводит целую серию консультаций – там детально разбирают, как выбрать тему, сформулировать цели, составить смету и расчет рисков. Главное – не полениться и уделить время этим встречам. Мне как раз нравится в Благотворительном фонде Владимира Потанина эта системная поддержка: ты никогда не остаешься один на один с вопросами, всегда можно получить обратную связь и помощь.

Четыре гранта – это большая и непростая проделанная работа. Что вас мотивирует продолжать ими заниматься?

Это действительно тяжелый труд с большим объемом финансовой и содержательной отчетности, и с реальными результатами. Четыре гранта за два года – это серьезно. И это только в этом фонде, а у меня есть еще и другие параллельные проекты. Что меня продолжает мотивировать? Это точно не способ обогащения или продвижения. Для меня это внутренняя потребность, способ существовать в этом мире осмысленно.

Эколого-социальное проектирование иногда похоже на терновый венец, который ты добровольно и осознанно надеваешь. Ты открываешь чужим людям душу и временами отдаешь всю себя, как тот герой из рассказа Максима Горького «Старуха Изергиль». Данко шел с горящим сердцем, освещая путь другим, и ты допускаешь, что на это сердце могут наступить, его могут раздавить, но если благодаря твоему проекту кому-то станет лучше и решатся важные для тебя задачи, то чувствуешь, что жизнь проживаешь не зря. Хотелось бы успешно реализовывать гранты и не опустошаться. Но этому тоже надо учиться. Это целое искусство.

Возникала ли у вас мысль оставить грантовую деятельностью?

Да, конечно же, бывает, «накрывает». Можно было бы прожить без грантов, спокойно и размеренно. Но мне, как человеку идейному и социально ориентированному, было бы скучно только преподавать студентам, публиковать научные статьи и в свободное время читать научную литературу. Кстати, о литературе – благодаря фонду возможно приобрести необходимые издания для реализации гранта. Так у меня собралась прекрасная профессиональная библиотека по педагогике и биологии (определители растений, лишайников, грибов, птиц, зверей, насекомых). Все, что годами откладывала в «корзину», стало реальностью. Это огромный плюс для меня, моих студентов и школьников.

Фото: Татьяна Паринова
Фото: Татьяна Паринова

Как у вас рождались идеи для новых грантовых проектов?

Вот например: шесть лет назад мы с коллегами по кафедре пришли в пустые помещения будущего Музея природы Арктики. Были голые стены. Мы смотрели с опасением на предстоящий объем работы, но начинали смело фантазировать: «Здесь можно отремонтировать так, сделать вот это, установить то, тут будут заниматься студенты, а здесь – школьники, и хорошо бы экспозицию обновить, и видео-лекторий на сайте запустить…». Когда внутренние ресурсы организации исчерпаны, не все задачи выполнены, а идеи остались, есть возможность реализовать задуманное через гранты.

Так же и с командой Общества защиты Ягринского бора: есть идеи – смело воплощаем, находя финансирование.

Каким бы советом или напутствием вы бы хотели поделиться с коллегами, которые задумываются о начале работы с грантами?

Пробуйте! Если не получилось – пробуйте снова, дорабатывайте заявку, ищите партнеров. Но важно трезво оценивать силы. Аудиторная нагрузка у преподавателя и так колоссальна, а грант – это большой труд. Спросите себя: зачем он вам? Каковы будут эффекты социального и личного характера? Хватит ли сил, чтобы не выгореть на пол пути?

Где черпать вдохновение? В семье, в природе, в самом себе, в своем окружении. Иногда – в самих этих грантах. Это та деятельность, которая наполняет жизнь смыслом, даже если порой она дается очень нелегко.