Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Душевные разговоры

Терапевтическая сказка для детей с отсутствием чувства самосохранения

Недавно я прочитала книгу замечательного детского автора Елены Ульевой "Воспитание без наказаний". На каждую проблемную ситуацию с ребенком (например, дочь не любит чистить зубы или сынок обижает маму) у нее своя поучительная сказка. Можно тысячу раз говорить ребенку, что так нельзя: упадешь, поранишься и т.д. Но у многих деток в одно ухо влетает информация, а из другого вылетает. Совсем иначе, если объяснение (обучение) происходит в игровой форме, в форме сказки. Любую проблему можно обыграть на примере животных. Вдохновившись данной идеей, я решила написать свою сказку для племянника, у которого напрочь отсутствует инстинкт самосохранения. Таких бесстрашных деток я ещё не встречала. Преграды и препятствия на пути притягивают его, как магнит. В 3 года у него не осталось непокоренных высот, луж, ям и т.д. Понятное дело, что и синяки на его теле присутствуют с завидной регулярностью. Итак, представляю вам сказку... Жил-был в лесу маленький зайка, и звали его Рим. Были у него мама, пап

Недавно я прочитала книгу замечательного детского автора Елены Ульевой "Воспитание без наказаний". На каждую проблемную ситуацию с ребенком (например, дочь не любит чистить зубы или сынок обижает маму) у нее своя поучительная сказка.

Можно тысячу раз говорить ребенку, что так нельзя: упадешь, поранишься и т.д. Но у многих деток в одно ухо влетает информация, а из другого вылетает. Совсем иначе, если объяснение (обучение) происходит в игровой форме, в форме сказки. Любую проблему можно обыграть на примере животных.

Вдохновившись данной идеей, я решила написать свою сказку для племянника, у которого напрочь отсутствует инстинкт самосохранения. Таких бесстрашных деток я ещё не встречала. Преграды и препятствия на пути притягивают его, как магнит. В 3 года у него не осталось непокоренных высот, луж, ям и т.д. Понятное дело, что и синяки на его теле присутствуют с завидной регулярностью.

Итак, представляю вам сказку...

О Зайке – непослушном хулигайке!

Жил-был в лесу маленький зайка, и звали его Рим. Были у него мама, папа и сестренка с братишкой. Все его очень любили и ласково называли – Римик. И всё бы хорошо, жили бы все да радовались, но уж больно был непоседливый и непослушный по характеру Римик.

Всегда рвался в гущу событий, всегда был самый первый и самый любознательный. То в чащу леса без спроса уйдет, то в болоте увязнет. Одним словом, страшный был неслушник.

Как-то раз Рим с братом и сестрой гулял по лесу. И увидел срубленные пеньки от деревьев. Обрадовался Римик, скок и запрыгнул на пенек, потом на другой, потом на третий. А пеньки все выше и выше. Сетренка кричит зайчику:

- Римик, спрыгивай. Высоко, опасно!

А он только смеется, весело ему:

-Это разве высоко, вот я сейчас как на дерево залезу, посмотрите, что такое высоко…

Недолго думая, прыг зайчонок на соседнее дерево и давай карабкаться. Братишка ему кричит:

- Куда ты?! Свалишься, слезай! Зайцы не умеют по деревьям лазать.

А Римик только хохочет:

- Никого не боюсь, ничего мне не страшно!

Чудом залез Рим на самую верхушку, ведь зайцы действительно не умеют по деревьям лазать. Как он смог, одному Богу известно. Вцепился зайчишка лапками в ствол и не знает, как обратно спуститься. А признаться, что слезть не может, стыдно. Так и висит. Две минуты висит, пять минут висит, силы больше у Рима совсем не осталось, лапки расслабились и выпустили ствол. Полетел Римик с дерева, да пока летел, зацепился длинным ухом за ветку и повис. Брат с сестрой в ужасе мечутся внизу под деревом, а чем помочь не знают. Только причитают «спасите-помогите»… Недолго зайчонок в таком состоянии провисел. Упал, да так сильно, что всё ушко до крови разодрал и ножку сильно ударил, коленочку. Плачет зайка, а брат побежал Айболита звать.

Прибежал Айболит, увидел лежащего бледного зайку, даже сам испугался. Говорит ему:

- Зачем ты туда полез? Высоко-то как. Какой в этом смысл был?

А зайчонок и сам не знает зачем, ничего ответить не может, только слезы льются.

Достал Айболит большую-пребольшую иголку и давай ему ухо зашивать. Ой, как кричал кроха… В соседнем лесу было слышно. Потом ножку у зайки посмотрел, вздохнул и сказал:

- Перелом, гипс будем накладывать!

- Какой ещё гипс? – испугался Римик.

- Самый обычный, ходить с ним будет оооочень неудобно. И заживать ножка будет долго, месяца два.

Наложили Риму гипс, а ему через неделю в школу надо идти. Как тут в школу пойдешь, никак. И остался зайка дома на больничном, аж на два месяца. Все зайчата в школу ходят, учатся, с детками общаются, радуются, гуляют, улыбаются, а Римик хмурый в гипсе дома сидит.

Наконец прошли эти долгие два месяца, за окном уж зима настала. Сняли этот дурацкий гипс с лапки Рима. Ох, какой он был счастливый и радостный. Бегает по лесу, как дикарь, и радуется.

А на следующий день зайчата с друзьями пошли костер жечь, холодно в лесу, сугробы по колено. Собрались зайки вокруг костра, щепочки подбрасывают, греются возле огня. А Римик как всегда за своё, говорит:

- А давайте через костёр прыгать, зайцы мы или кто?

Друзья ему говорят:

- Не надо, лапки можно обжечь!

А Рим не унимается:

- Тогда я сам! Никого не боюсь, ничего мне не страшно!

Разбежался и кааак прыгнет. Раз прыгнул удачно, другой. А на третий раз не долетел. И прямо в костёр свалился. Как могли тушили его друзья. Крику-то было. Обжог сильно Рим передние лапки. Снова побежали за Айболитом. Помазал ему врач специальной мазью, и сказал, чтобы лапы берег, пускай заживают.

А вечером папа Заяц своим деткам мешок сладкой моркови принес. Держат лапками морковку зайчата, грызут, причмокивают. А Римик не может даже подступиться к ней. Не держат его обожженные лапки еду. Братишка с сестренкой уже пятую штучку догрызают, а Рим кругами вокруг морковки ходит, да подвывает:

- Не могу есть сам, ну покормите меня кто-нибудь!

- Эх, Римик, неслушник! Не прыгал бы через костер, сейчас бы кушал сам, умывался бы сам, причесывался бы сам… Да много бы чего делал сам, а не маму с папой просил.

Прошло полгода, подлечились лапки, на дворе уже лето наступило. А Римик взрослеть – взрослеет, но не умнеет. Как-то играли зайчата у реки. Погода чудесная, под лапками песочек золотистый. Вдруг Рим говорит:

- У меня идея! Пойдемте в речку, поплаваем!- и хитро улыбается.

- Что-ты, что-ты,- говорят ему зайчата. - Разве можно в воду без родителей заходить?!

- Зайцы не умеют плавать, не надо, братик, - просит его сестренка.

Но Рим как обычно:

- Никого не боюсь, ничего мне не страшно!

Разбежался и плюх в воду. Барахтался Римик в воде недолго, сразу начал тонуть. Хочет вздохнуть, а не может: в носу – вода, во рту – вода. Крикнуть не получается, захлебывается. Носик начал «плакать». Брат с сестрой плавать не умеют, помочь не могут. Хорошо, что рядом черепаха проплывала. Посадила она Римика на свой панцирь и поплыла с ним к берегу. Вытащила сестренка непослушного малыша на песочек. Он мокрый весь, дрожит, хрипит. А брат тем временем за Айболитом побежал.

Прибежал Айболит и давай Римушку спасать. Взял его за задние лапы и начал трясти, чтобы вода, которой Рим наглотался, вышла. Внутри у зайки всё булькает, урчит. Долго реанимировал Айболит зайчонка, еле спас его.

С тех пор Римик всегда стал слушать маму, папу, братика и сестренку! И теперь прежде, чем что-либо сделать, сначала он хорошенько подумает, взвесит, а стоит ли идти на риск. Здоровье-то дороже!!!

Какие ситуации вы обыграли бы в своей сказке? Есть проблемные моменты с ребенком, которые хочется подкорректировать?

Подписывайтесь на мой канал, будет интересно!