Найти в Дзене

Финансы для ребенка: зачем учить того, кто не зарабатывает? Почему

Почему необходимо учить детей финансовой грамотности не в 20, а когда у него появился первый телефон?! 🔔 Знаете, какой самый доходный возраст у большинства людей? По данным Росстата и исследований, пик заработка приходится на период с 22 до 45 лет. Именно в это время человек максимально активен, строит карьеру, много зарабатывает. 🧑‍🧑‍🧒‍🧒 Но именно в этом же возрасте — самые большие траты: семья, ипотека, машина, образование детей, быт. И по данным ЦБ РФ, чаще всего кредиты берут люди 25–40 лет. То есть: много зарабатываешь, но ещё больше тратишь, как правило — в долг. А теперь вопрос: когда мы начинаем учить наших детей обращению с деньгами? Часто кажется, что это тема для студентов или взрослых, у которых уже есть зарплата. Но это как учить плавать, когда человек уже упал в воду. Финансовая грамотность — это не про деньги. Это про мышление. И оно формируется с детства. Пока ребёнок смотрит, как вы платите картой, для него деньги — это что-то абстрактное. Он не видит связи между

Почему необходимо учить детей финансовой грамотности не в 20, а когда у него появился первый телефон?!

🔔 Знаете, какой самый доходный возраст у большинства людей? По данным Росстата и исследований, пик заработка приходится на период с 22 до 45 лет. Именно в это время человек максимально активен, строит карьеру, много зарабатывает.

🧑‍🧑‍🧒‍🧒 Но именно в этом же возрасте — самые большие траты: семья, ипотека, машина, образование детей, быт. И по данным ЦБ РФ, чаще всего кредиты берут люди 25–40 лет. То есть: много зарабатываешь, но ещё больше тратишь, как правило — в долг.

А теперь вопрос: когда мы начинаем учить наших детей обращению с деньгами?

Часто кажется, что это тема для студентов или взрослых, у которых уже есть зарплата. Но это как учить плавать, когда человек уже упал в воду.

Финансовая грамотность — это не про деньги. Это про мышление. И оно формируется с детства.

Пока ребёнок смотрит, как вы платите картой, для него деньги — это что-то абстрактное. Он не видит связи между работой, деньгами и возможностями. А когда в 16-18 лет он получает карту с лимитом или видит заманчивое предложение в кредит — он не готов.

Что происходит, если не учить с детства:

📱 Деньги = что-то в телефоне. Ребёнок не видит границ, не чувствует стоимости.

🛍 Потребление = «хочу здесь и сейчас». Формируется привычка к импульсивным покупкам.

💳 Кредит = способ получить всё сразу. А не долг, который придётся отдавать с процентами.

📉 Накопления = «это сложно». Нет навыка откладывать на цель.

Что делать? Начинать с простого и постепенно:

〰 С первого телефона — объяснять, что бесконечные платежи в играх — это реальные деньги, которые вы зарабатываете.

〰 С первых карманных денег — учить делить на «тратить сейчас» и «откладывать на мечту».

〰 Вместе планировать покупки — показывать, как вы выбираете товары, сравниваете цены, откладываете на крупное.

〰 Обсуждать бюджет семьи (на доступном уровне) — чтобы ребёнок понимал, откуда берутся деньги и куда уходят.

Мы в бизнес-клубе "Вектор" запустили программу «Успешный подросток», где за 8 месяцев подростки 12–15 лет не просто учатся считать деньги. Они:

📎 ведут личный бюджет

📎 учатся отличать «хочу» от «надо»

📎 создают свои первые бизнес-проекты

📎 узнают, как работают кредиты и инвестиции

📎 учатся безопасно платить онлайн

И всё это — в игровом формате, без скучных лекций.

Вывод простой: если мы хотим, чтобы наши дети в 25 лет не утопали в кредитах, а в 40 — могли позволить себе достойную жизнь, начинать надо не когда они уже столкнулись с проблемами, а сейчас. Пока они держат в руках телефон, а не кредитный договор.

А как вы учите детей обращению с деньгами? Поделитесь в комментариях — нам и другим родителям будет полезно!

P.S. Если хотите узнать подробнее о нашей программе для подростков — пишите в личные сообщения или переходите по ссылке в описании профиля.

Фото ИИ
Фото ИИ