Найти в Дзене

Задания по читательской грамотности "Сказки"

Сказки Сказки любят все — от мала до велика. «Что за прелесть эти сказки!» -говорил А.С. Пушкин. Долгими вечерами он слушал свою няню Арину Родионовну. Хорошо известно, что поэт любил собирать и записывать народные сказки. Они вдохновляли его, как и других русских поэтов, на создание собственных сказочных произведений. А сколько русских художников, композиторов, режиссеров отразили народные сказки в своих творениях! В чём же их особенная притягательная сила? Может быть, в том, что всё в них не так или не совсем так, как в обычной жизни: звери и птицы и растения говорят человеческими голосами и совершают чудеса, человек приобретает сверхъестественные способности и силу, побеждает чудовищ, оживает из мёртвых, превращается в животных и птиц, легко и быстро преодолевает большие расстояния и препятствия? Или в том, что во всех сказках добро побеждает зло, щедро вознаграждаются трудолюбие, терпение, справедливость, смелость и честность, а жадные, завистливые да ленивые получают по заслуга

Сказки

Сказки любят все — от мала до велика. «Что за прелесть эти сказки!»

-говорил А.С. Пушкин. Долгими вечерами он слушал свою няню Арину Родионовну. Хорошо известно, что поэт любил собирать и записывать народные сказки. Они вдохновляли его, как и других русских поэтов, на создание собственных сказочных произведений. А сколько русских художников, композиторов, режиссеров отразили народные сказки в своих творениях!

В чём же их особенная притягательная сила? Может быть, в том, что всё в них не так или не совсем так, как в обычной жизни: звери и птицы и растения говорят человеческими голосами и совершают чудеса, человек приобретает сверхъестественные способности и силу, побеждает чудовищ, оживает из мёртвых, превращается в животных и птиц, легко и быстро преодолевает большие расстояния и препятствия? Или в том, что во всех сказках добро побеждает зло, щедро вознаграждаются трудолюбие, терпение, справедливость, смелость и честность, а жадные, завистливые да ленивые получают по заслугам?

Конечно, важно и то и другое. Но самое главное, что сказки - это наши мудрые учителя. Они исподволь учат уму-разуму, подсказывают, как правильно поступать в различных ситуациях. не случайно говорится: «Сказка- ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок».

Каждому возрасту предназначались свои, доступные для понимания сказки. Младшим детям чаще всего рассказывали сказки про животных, а более старшим- волшебные (про Жар-птицу, Ивана- царевича, Василису Прекрасную и многих других чудесных героев и красавиц, на которых подрастающие мальчики и девочки мечтали быть похожими).

Слушая сказки, дети, как и в старину, сопереживают героям, стремятся мысленно помочь им в трудную минуту, жалеют слабых и восхищаются подвигами богатырей. (245 слов)

Задания на понимание и интерпретация текста

1. Поиск информации и прямое понимание

Вопрос 1: Кто, согласно тексту, говорил: «Что за прелесть эти сказки!»?

  • Ответ: А.С. Пушкин.

Вопрос 2: Назовите два типа сказок, которые, согласно тексту, предназначались для более старших детей.

  • Ответ: Волшебные сказки (про Жар-птицу, Ивана-царевича, Василису Прекрасную и многих других чудесных героев и красавиц).

Вопрос 3: Какие отрицательные качества, по мнению автора, наказываются в сказках? (Назовите три).

  • Ответ: Жадность, зависть, лень.

2. Интерпретация и формулирование выводов

Вопрос 4: Какие две основные причины притягательной силы сказок перечисляет автор?

  • Ответ:
    Наличие необычных, чудесных элементов, которые не встречаются в обычной жизни (говорящие животные, сверхъестественные способности, превращения).
    Моральная составляющая:
    добро побеждает зло, и вознаграждаются положительные качества (трудолюбие, терпение, справедливость, смелость и честность), а негативные наказываются.

Вопрос 5: Как автор объясняет, почему сказки являются «мудрыми учителями»?

  • Ответ: Они исподволь учат уму-разуму и подсказывают, как правильно поступать в различных жизненных ситуациях. Это подтверждается поговоркой: «Сказка- ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок».

3. Рефлексия и оценка

Вопрос 6: Автор утверждает, что сказки вдохновляли А.С. Пушкина и других русских поэтов, а также отражались в творениях художников, композиторов и режиссеров. Какую роль, по мнению автора, играли народные сказки в русской культуре?

  • Ответ: Они служили важным источником вдохновения для деятелей искусства, влияя на создание собственных сказочных произведений и отражаясь в различных видах творчества (литература, живопись, музыка, кино).

Вопрос 7: Найдите в тексте предложение, которое содержит главную мысль всего отрывка, и запишите его.

  • Ответ: «Но самое главное, что сказки - это наши мудрые учителя».

4. Задание на связывание информации

Вопрос 8: Каким образом прослушивание сказок, по мнению автора, влияет на эмоциональное развитие современных детей (и как это было в старину)?

  • Ответ: Дети сопереживают героям, стремятся мысленно помочь им, жалеют слабых и восхищаются подвигами богатырей.