«Уважаемый Евгений Николаевич! Вам пишет ученица одной из школ города Хабаровска. На прошлом уроке истории наш класс проходил тему "Национальная политика в послевоенный период", и нам дали задание прочитать два текста и задать к ним вопросы. Я задала ряд критических вопросов ко второму тексту, и учительница мне ответила, что дала такой текст специально, чтобы посмотреть, кто возмутится, а кто нет. А родители считают, что это было непрофессионально со стороны педагога, потому что текст с нами не разобрали на предмет манипуляций и фальсификации истории». /// Солидарен с родителями. Такие темы вообще не стоит давать читать школьникам, они просто не знают контекста. Собственно говоря, спокойный и вдумчивый разговор на данные темы (переселение народов, послевоенное «дело врачей») вообще пока невозможен. Невозможен вообще нигде, тем более – в школе. Что до текстов, выданных учителем для разбора, – это обычная и подлая чепуха, где, как и было заведено в либеральные 90-е, уравниваются нацизм