#общество В результате системного и комплексного обучения в советской школе у ребёнка формировалась замкнутая онтология на базе научного агностицизма, которая лишала большую часть населения даже минимального духовного опыта и знания, но учила системно смотреть на вещи, отбрасывая откровенные глупости. Всегда находились люди с неврозами и симптоматикой брЕдовых расстройств психики, готовые поверить в плоскую землю, но их было немного, и они старались не выпячивать свои измышления, чтобы не прослыть «городскими сумасшедшими». Интеллектуальная составляющая общества была на очень высоком уровне, на неё делалась ставка, социальная отставала, будучи ограничена довольно жёсткими нормами, но в целом соответствовала сложности. Ключевая проблема заключалась в духовной пустоте, наивности, инфантилизме, отсутствии духовного иммунитета, что во многом и стало причиной психоисторической катастрофы общества в конце 80-х гг. Несколько десятилетий назад иммунную, эндокринную и нервную системы изучали и