В мире, полном ярких мультфильмов и добрых историй, может показаться странным, что дети часто с таким азартом слушают (и рассказывают друг другу) жуткие сказки про Бабу-Ягу, серого волка, призраков или монстров под кроватью. Родители порой беспокоятся: не травмируют ли такие сюжеты нежную психику? Однако детские психологи и фольклористы единодушны: "страшилки" - это не просто баловство, а важнейший этап эмоционального развития ребенка. Они выполняют несколько ключевых функций.
1. Безопасное проживание страха.
Главная ценность страшных сказок заключается в том, что они позволяют ребенку встретиться со своими страхами в безопасной, контролируемой обстановке. В реальной жизни страх - это хаотичное чувство, которое парализует. В сказке же у него есть имя и образ: Баба-Яга, Кощей, Змей Горыныч. Ребенок переживает волнительные эмоции, сидя рядом с мамой или папой на уютном диване, в полной безопасности. Он знает, что это "понарошку".
Этот опыт учит его важнейшему навыку - справляться со своими эмоциями. Проживая страх через историю, он как бы "тренирует" свою психику, становясь более устойчивым к стрессам в реальной жизни.
2. Проработка внутренних конфликтов и тревог.
Многие детские страхи рождаются из внутренних конфликтов: страх наказания за непослушание, страх быть покинутым, темноты или одиночества. Сказочные монстры часто символизируют именно эти скрытые тревоги. Победа героя над чудовищем - это метафорическая победа добра над злом, смелости над трусостью, порядка над хаосом.
Например, история о Красной Шапочке, которую проглатывает волк, но потом спасают дровосеки, может отражать страх непослушания (ушла с тропинки) и последующего спасения и прощения. Ребенок через сказку понимает, что даже совершив ошибку, можно найти выход и исправить ситуацию.
3. Четкие границы между добром и злом.
В отличие от сложного и неоднозначного реального мира, в сказке все четко и ясно. Есть положительный герой (с которым ребенок себя ассоциирует) и есть однозначно отрицательный персонаж. Такая черно-белая картина - именно то, что нужно детскому мышлению на определенном этапе. Она помогает усвоить базовые моральные нормы: добро всегда побеждает, жадность и злость наказуемы, а смелость и доброта вознаграждаются. Это создает у ребенка чувство справедливости и порядка в мире.
4. Развитие воображения и эмоционального интеллекта.
Страшные сказки - мощный тренажер для воображения. Ребенок мысленно рисует образы монстров, представляет темный лес или таинственный дом. Это сложная творческая работа. Кроме того, сопереживая герою, который боится, но преодолевает свой страх, ребенок развивает эмпатию - способность понимать и разделять чувства другого.
Как правильно читать "страшилки" с ребенком?
Чтобы опыт был исключительно позитивным, стоит соблюдать несколько простых правил:
1. Соответствие возрасту. Для малышей 3-4 лет подойдут смягченные версии сказок (" просто убежал"), тогда как дети 6-7 лет могут воспринять и более острые сюжеты.
2. Чувство безопасности. Читайте такие истории днем или вечером, но не прямо перед сном. Ребенок должен быть в спокойном и уверенном состоянии.
3. Обсуждайте прочитанное. Спросите: "А ты как думаешь, почему герой победил? А ты бы испугался? Что бы ты придумал?" Это поможет ему осмыслить свои чувства.
4. Уважайте границы. Если ребенок просит прекратить или явно напуган, отложите книгу. Никогда не используйте сказочных персонажей для запугивания ("придет Бабайка и заберет тебя").
Страшные сказки - это естественная и мудрая часть детства. Они помогают ребенку переварить свои страхи, научиться с ними справляться и стать сильнее. Проживая и побеждая монстров на страницах книг, дети обретают смелость и уверенность для преодоления жизненных трудностей в будущем. Так что в следующий раз, когда ваш ребенок попросит почитать "что-то жуткое", смело открывайте книгу — вы помогаете ему расти.