У каждого учителя, а уж тем более дефектолога куча смешных и курьезных случаев.
Помимо дефектологии в мою сферу деятельности входит и логопедия. Для логопеда важна звуковая сторона речи, хотя не стоит забывать и о письменной речи. Предупреждение ошибок в письме входит в рамки логопедической работы.
Один мой ученик, шестиклассник, все смеялся над старшей сестрой, которая начала заниматься с логопедом в возрасте 17 лет. Но как оказалось у него такие же проблемы, да и когда коснулись и послушали, то открылось огромное поле для работы. Ему, конечно, не очень хотелось отрабатывать, он первое время не очень усердно, но занимался, затем рвение вовсе снизилось, контролировать перестали, как, следствие - откат. Звук вновь пропал. Я не стала опускать руки, прибавила нагрузку.
Одним из домашних заданий стала -злополучная черствая сайка. Это словосочетание надо было изменять по падежам. Парень честно старался и прислал домашнее задание в письменной форме. После объяснения сути работы о проверки звуковой стороны речи, было выслано видео.
Опять же букву Ë без точек, часто пишут, но если прочитать не верно, то смысл искажается либо становится не понятен. Прослушав запись, выяснилось, что мальчик не знает, что такое черствая сайка.
Так вот после, прослушивания аудио сообщения, на уроке стали выяснять кто же или что такое... Его предположением стала - змея. На дом было задано узнать и составить рассказ про черствую сайку.
Ученик переплюнул учителя. Открытием для меня стало , что сайка - это рыба семейства тресковых, обитающая в северно-ледовитом океане.
А вы знаете что обозначает сайка? А черствая сайка?