Когда-то этот предмет учили все — от шестиклассников до старшеклассников. Через него подростки узнавали не только, что такое Конституция, налоги и права человека, но и как устроен мир вокруг них.
Теперь обществознание в средней школе почти исчезло, и это уже почувствовали и дети, и учителя.
Заместитель секретаря Общественной палаты РФ Владислав Гриб предложил вернуть предмет в программу средних классов. Он считает, что это необходимо, чтобы школьники лучше понимали основы закона и свои права, а ещё — чтобы воспитывать чувство ответственности и гражданской зрелости.
Ведь в 14 лет, когда подросток впервые получает паспорт, вместе с ним приходит не только свобода, но и первая ответственность перед законом.
Почему это важно
Сегодня многие школьники знают таблицу Менделеева, но с трудом объясняют, чем отличается штраф от административного наказания или как защищать свои права.
А ведь именно в подростковом возрасте человек впервые сталкивается с вопросами справедливости, честности и ответственности.
По словам Владислава Гриба, «не все подростки понимают последствия своих действий», а между тем уголовная и административная ответственность по ряду статей наступает уже с 14 лет.
Отсюда — и смысл инициативы: не напугать, а научить понимать, где заканчивается шалость и начинается нарушение закона.
Как это может выглядеть
Предлагается не просто вернуть обществознание в том виде, в каком оно было раньше.
Гриб подчёркивает: «полный возврат правовых тем в программу может быть нецелесообразен», чтобы не перегрузить учеников.
Зато можно включить ключевые темы в другие предметы или сделать их факультативами — небольшими, но полезными занятиями о жизни в обществе.
Например, часть уроков можно посвятить практическим ситуациям: как обращаться в госорганы, что такое налоговый вычет, как действовать, если нарушены твои права. Это знания, которые пригодятся любому, независимо от профессии.
Что изменилось сейчас
С 1 сентября этого года обществознание преподаётся только с 8 по 11 класс, а уже со следующего учебного года — с 9 по 11.
То есть младшие подростки фактически остаются без системных знаний о том, как устроено государство, какие у них есть права и обязанности.
Это решение вызвало дискуссии.
Учителя отмечают, что интерес детей к жизни страны формируется раньше, чем они становятся старшеклассниками.
К этому времени у них уже есть мнение, споры, споры в соцсетях — но нет базовых знаний, чтобы эти мнения аргументировать.
Когда закон — не абстракция, а часть жизни
Если спросить семиклассника, зачем нужно голосовать, платить налоги или соблюдать закон, он, скорее всего, пожмёт плечами.
Именно поэтому возврат обществознания в среднюю школу — не про формальности, а про воспитание активного и ответственного человека.
Этот предмет помогает не только разбираться в праве, но и учит думать, спорить, искать аргументы, понимать, что у каждого поступка есть последствия.
Патриотизм без лозунгов
Часто, говоря о патриотическом воспитании, мы представляем торжественные речи или мероприятия.
Но патриотизм начинается не с плакатов, а с понимания того, как работает твоя страна и какое место ты занимаешь в ней.
Зная, как устроено общество, ребёнок не просто повторяет слова про любовь к Родине — он понимает, что может делать добро на практике, будь то волонтёрство, забота о других или честная работа.
Именно поэтому Гриб назвал возврат предмета «важным шагом для воспитания гражданской ответственности».
Главное — не формальность, а смысл
Пожалуй, самым важным станет новый подход к преподаванию.
Если обществознание снова войдёт в школьную программу, оно должно стать живым предметом — с примерами из жизни, современными кейсами и обсуждениями.
Ведь подростки не хотят просто заучивать определения, они хотят понимать, зачем всё это нужно.
И если учителю удастся показать, что право — это не сухие законы, а правила честной игры между людьми, предмет точно не станет скучным.
Вывод
Школа — это не только знания, но и первое знакомство с обществом, где все взаимосвязано.
Когда ребёнок учится понимать, почему важно соблюдать закон, уважать других и нести ответственность, он делает первый шаг во взрослую жизнь.
И, возможно, возврат обществознания в средние классы поможет вырастить поколение, которое не просто знает свои права, а умеет ими пользоваться.
Подписывайтесь на «ЭврикаХаб».
Читайте также: